仁爱之心育桃李于无声处润万物——明德小学首届“最美明德人”系列报道二

铅山县明德小学

芳华岁月，丹心一片，师者如光，虽微致远。在铅山县明德小学，有这样一群人，扎根教学一线，用质朴浇灌梦想，用匠心润育希望，在平凡中坚守初心，在坚守中绽放光芒，他们是学校最美的星，是全体师生学习的榜样。 让我们继续走近身边的榜样，一起领略“最美明德人”的风采吧！ 最美明德人：邱琦 　　邱琦，女，40岁，本科学历，中小学一级教师，小学英语县级骨干教师，县优秀教师。2005年参加工作，2017年考入明德小学，担任英语教学工作。 走上讲台的第一天，她就对自己说：做一名合格的教师，不能愧对学生。这份朴实的责任心使她扎扎实实地搞好常规教学，认真上好每一堂课，耐心辅导每一位学生，细心批改学生的每一次作业。她所任教的班级，教学成绩非常突出，多次在全县教学质量抽测考试中取得第一名的好成绩。 她一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。她尊重、热爱每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。用她的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。每当在工作中碰到令人头疼的孩子时，她总是劝慰自己：办法总比困难多。因此，她从不放弃后进生。她经常利用课余时间辅导后进生，细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。 从教19年来，她一直用心用情地从事着教育教学工作，没有丝毫地懈怠。2023年5月，她被检查出患有甲减并且甲状腺结节四级，医生建议她不要过于劳累，家人劝她向学校申请少教一个班。但是，她并没有听取家人和医生的建议，坚持带病工作。她经常说：自己很幸运。幸运地成为了一名小学英语老师，幸运地成为了明德大家庭的一员。她会带着这一份幸运和幸福，继续投入到她热爱的小学英语教学中去。 最美明德人：江红 　　爱若春风，花开满园。有人说:“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这句话是江红老师在教育道路上时时响彻的回音，她认为作为一名人民教师，奉献精神和敬业精神是不可或缺的，需要足够的爱心、耐心陪伴呵护祖国的花朵，需要巧妙的技能，叩开学生的心灵之门，真正走进每个学生的学习生活。以爱为桥倾心教育 “爱心成就教育。”江老师深知这不是一句口号。爱心是具体的、琐碎的。曾经她的班上有一位同学因患过敏性紫癜，请了一个月假，返校后学习一落千丈，她便利用周末时间，免费给这位同学补课，一直补到学期结束，期末考试，看到这位同学那骄傲、自信的笑脸，她觉得这就是最幸福的时刻。她就是这样三十年如一日，饱含满腔热情，播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。 敬业乐业孜孜不倦 江老师热爱教育事业，一心扑在教学上。去年，她的身体出现了状况，利用小长假及时进行了手术。出院时，医生再三强调必须卧床修养半个月，可是她回到家的第二天就回到了讲台。除了搭班老师没人知道她动了手术。她是刻意隐瞒的，她怕被校长知道了，按照校长对老师的关心度，必然逼着她休息。她认为什么都可以耽误，就是不能耽误孩子们的课程。她不顾家人的阻拦，拖着病痛的身体坚持上课。稍微大声一点，伤口就扯着痛，实在痛不住了就小坐一会继续上课。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”，江老师将用爱与热情继续谱写着她美丽的教育人生。 最美明德人：吴园媛 　　这是她在明德小学工作的第13个年头，她情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。她曾先后被评为“县优秀共产党员”“县师德标兵”“校优秀教师”“明德好人”等，她在市县各类教育教学比赛中多次获得一、二等奖。 她热爱党的教育事业，在工作岗位上树立了正确的教育观、人才观、学生观、质量观，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，为人师表，教书育人。她说，希望自己的孩子遇上什么样的老师，她就要成为什么样的老师。 作为一名教师，她认真上好每节。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是她平常教育教学工作的重点。在教学中，她始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，充分了解学生情况，精心设计教案，激发学生的学习兴趣。她把热爱学生放在第一位。平时她总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，带着亲和力走进学生的世界。 她用心陪伴孩子们成长。她从一年级起就给班里每个孩子准备了一个成长记录袋，袋子里收录着孩子们每个学期在校活动的照片，手工、书法、绘画作品，习作，写给自己的一封信等等。她将孩子们的习作整理成书，孩子们争着抢着阅读，大大提升了大家的写作兴趣。她常与家长沟通学生在校、在家的表现，共商教育孩子们的方法，使每个孩子都能健康发展。 “学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中，她不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为她知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题。 在教育教学中，她充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事是她一生的钟爱。 最美明德人：傅君 　　她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。从教26年以来，她把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。 她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。在关爱学困生的同时，还兼顾着全体学生的发展。 在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，让学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。 她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名人民满意的教师，让桃李满天下！ 最美明德人：杜凤琴 　　她是一位有着二十年教学经验的教师，入明德七年，曾多次被评为校优秀教师，所带班级成绩居年级前列。 作为一名数学老师，她勤勤恳恳做好每一天工作，认认真真上好每一节课，理解、激励学生，她坚信一个积极向上有能量的孩子，总会拥有属于自己的灿烂人生。用宽容之心对待学生，接纳学生。课堂上她开展赏识教育，善于发现学生身上的闪光点，经常鼓励学生，增强学生的信心。她潜心钻研教材，坚持业务学习，认真做好笔记并及时反思，经常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀教学方法，在学习中不断提高自己。 在工作中她严格要求自己，要求学生做到的事，自己必须先做到。从不迟到早退，用自己的言行去感染学生，教育学生做一个有责任有担当的人，真正做到既教书又育人。 在她心中，教育是有温度，有情怀的。她对后进生从来没有放弃过，做到公平公正对待。她采用多种办法，多种途径去辅导，去激励他们，对他们多关心，多鼓励，多帮助。相信每个学生都有属于自己的花期。 她用制度规范学生行为，用爱打动学生，为此深受学生喜爱，也得到学校和家长的认可。她将不断完善自我，在平凡的三尺讲台，尽自己一份力量与责任。 编辑：叶巧玲审核：费维安