沁德润智，建254班精神家园——九上学期末班级总结

这般蜜也似的银夜

沁，从水从心，意为渗透之水。润，也从水，有润泽万物之意。沁德，意在以德为首，沁润孩子心灵，遵循教育规律，尊重生命自然生长的性态，渗透德育教育。“润智”，意在对学生的文化教育要用一颗博爱之心，耐心的教诲、细心的培育，通过三年初中学习生活，让学生博学多才，明辩是非，聪明睿智，3年为孩子30年的幸福人生夯实根基，为社会主义建设、中国梦的实现培养出可靠的接班人贡献力量。 在254班的第一学年第二学期的德育教学中，我重点做了如下工作：1.建设班本课程，形成自助式班会活动。2.进一步加强家校合作，多形式多维度进行沟通。3.深入班级学生，树立优秀榜样典范，形成“崇拜优秀到成为优秀”的班级氛围。 自助式主题班会 　　自助式班会是指由学生通过调研班级学生，提出活动主题，利用课余时间完成活动准备与策划，最后利用班会课的时间进行完整的活动展示。 贺子轩的《开学第一课》 邬雨聪的《远离手机》 鲁馨阳的《目标，计划，行动》 邱炳贤的《传递青春正能量》 李赫杰的《正确认识青春期情感萌动》 吕明哲的《安全教育》 　　从开学第二周，到开学前一周，254班贺子轩、鲁馨阳、邬雨聪、李赫杰、邱炳贤、吕明哲、王梦涵、陈奕朵、崔家辉、冯彬轩、樊芝瑗、王予柏共十二位同学实现了班会活动展示。 自助式班会不仅发起人数量庞大，一周一轮替，全班四分之一的同学主动走上讲台，和同学们分享他的内容。同时，我们的发起人热情高涨，积极询问老师主题并在班内进行调研；利用电脑课主动学习新技能，制作幻灯片；发起同学从开始的经验不足，到最后的取长补短，形式多样，内容丰富。 　　我们的响应人同样全情投入，着急问咱们本周发起人是谁呀，咱们内容讲什么样。 　　学生的参与热情度高 　　大家认真投入 　　最后一次班会课是感恩，孩子们踊跃发言 　　真情流露 每周优秀小组评选 　　由韩雨哲、郭雨鑫睿、李朔宇负责分数统计，每组代表负责登记，周周循环积分，周五清零周一奖励。 　　一个学期下来，孩子们的小组合作更默契了。 　　树榜样，建形象。学习有方，合作有法。 　　让优秀成为习惯，254班形成了比学赶超、团结进取的学习氛围。 独一无二的班级活动家校合作紧密，沟通密切 　　班级群是家校沟通的一条渠道，看到每个回复的表情，我都能想到回复背后家长密切的关心 　　晚自习突遭暴雨，一边安抚学生情绪，一边快速联系家长，让学生安全到家。 　　除了校门口的见面沟通，我还安排了家长进校一日参观，通过亲历真实课堂，家长了解了孩子的学习情况，同时与各科老师亲切沟通，得以有针对性的解决孩子学习问题。 此外，我还进行了家访，与学生聊让孩子敞开心扉，与家长聊明确家庭情况和孩子的心绪烦恼。老师在每一个孩子困难的时候拉一把，254班的同学们方可同心共济向未来。 　　同时家庭教育旅程笔记也给老师和家长一个机会，进行教育思想的交流。 　　优秀家长的教育理念、教育智慧、教育情怀，不仅影响一个孩子，更能浸润整个254班49个孩子的心田。 我与254班的感动 　　让老师深刻的，在时间的河里熠熠生辉。 　　郝铎翔开始练计算了。每晚写几道，写完判，判完改，最后发给老师并提出题目中出现的提问。从五月初到七月初，整整两个月的时间，一天不落的坚持，成就的是最后一次复习卷中百分之百的准确率！ 　　张凯博开始做题夯实基础了。期中考试之后，背诵科目的成绩不够理想，和家长孩子沟通之后，张凯博提出要天天背诵，同时自己购买练习册，利用课余时间进行练习。据我所知，张凯博是班里最快完成辅导资料的孩子。 　　贺子轩手里有本数学练习册，一个学期下来，贺子轩做到了不落一课、全批全改，同时能够高标准自我要求：不会的题目询问老师，整理之后再反过来讲给老师听。每次听着贺子轩梳理思路有理有据，都不由为咱们的同学点个赞！ 　　当家长成为老师了解学生的桥梁，当家长成为家校合作最紧密的伙伴，那么人心自然是齐的，为了咱的娃，一呼百应，一往无前。 当学习成为学生心向往之的事情，当学习成为学生日复一日坚持的习惯，那么成绩自然是优的，在254班中，百舸争流，千帆竞速。