1月2日小张老师分享 <p class="ql-block">第一节～《全脑识字》</p><p class="ql-block">本节目标：</p><p class="ql-block">1、统口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展 。</p><p class="ql-block">2、通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p><p class="ql-block">绕口令～猫和鸟</p><p class="ql-block">树上一只鸟，地上一只猫，猫爬树上想捉鸟，鸟儿下来想啄猫，猫抓鸟，鸟啄猫，猫疼猫跑毛撕掉。</p><p class="ql-block">学习本课生字：学习本课生字发音，生字含义并组词</p><p class="ql-block">学习课文：课文工厂起火</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节～机器人编程</p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">1、了解起重机的功能和应用</p><p class="ql-block">2、学习蜗轮蜗杆装置的组成和功能</p><p class="ql-block">3、通过对起重机的搭建，锻炼幼儿解决问题的能力，将旧知识应用到新环境的能力，及严谨科学有序的操作能力，测量和对比的能力</p><p class="ql-block">课前讨论，小朋友们你们知道起重机吗？起重机和起重吊车有什么区别吗？那起重吊车有什么作用呢？</p><p class="ql-block">老师介绍起重吊车的用途：</p><p class="ql-block">广泛用于港口、车间、工地等地的起吊搬运机械，吊车的用处在与吊装设备、抢险、起重、机械、救援。</p><p class="ql-block">下面一起进行合作搭建：起重吊车</p><p class="ql-block">首先，黑砖用螺丝刀安装四根轮胎做底盘</p><p class="ql-block">正确使用螺丝刀，拧的动作可以很好锻炼宝贝的手部灵活性和协调性</p><p class="ql-block">接下来，在黑砖上面放驾驶舱与旋转底座</p><p class="ql-block">搭建涡轮装置，平齿轮连接绿色轴棒，蜗杆连接黑色轴棒。</p><p class="ql-block">长圆梁和摇柄连接涡轮装置上面左右面一个做两点固定。</p><p class="ql-block">两根圆梁顶端中间位置穿滑轮吊钩，两边用滑轮固定，安装旋转底座上面，搭建完成。</p><p class="ql-block">一起欣赏宝贝的搭建作品</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三节：《感觉统合》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 提升反应速度，锻炼手眼协调能力，提高专注力。</p><p class="ql-block">2.促进左右脑开发，锻炼双手协调能力，培养专注力。</p><p class="ql-block">热身运动 《小猪佩奇》</p><p class="ql-block">万象组合：小球推推</p><p class="ql-block">万象组合：采蘑菇的小免子</p><p class="ql-block">宝贝完成双脚跳呼啦圈后用三角障碍物进行双手配合运小球</p><p class="ql-block">万象组合：抓球回家</p><p class="ql-block">要求宝贝身体爬在平衡车上，用腹部力量支撑身体，四肢不着地双手搬运小球</p><p class="ql-block">游戏活动～抢小球，听老师指令做动作比比谁的反应快[跳跳][转圈]</p><p class="ql-block"><br></p> 1月3日 小张老师分享 <p class="ql-block">晨间控笔练习[太阳][嘿哈]</p><p class="ql-block">今天迎来了2024年的第一张全家福[福][福]</p><p class="ql-block">第一节《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过骰子游戏进行数字记忆</p><p class="ql-block">2通过游戏来加深对5的构成的理解</p><p class="ql-block">3.加强数的分解和数的分配概念</p><p class="ql-block">手指律动～火星小蝌蚪</p><p class="ql-block">掷骰子游戏：使用三个骰子，其中两个骰子固定数字“1”不动，掷第三个骰子，（要求掷出3以内的点数）请宝贝们说一说三个骰子一共是几？</p><p class="ql-block">猜拳游戏</p><p class="ql-block">两位小朋友面对面坐着进行猜拳游戏，桌子上放5块积木，猜拳对的小朋友取走1块积木，对一次取1块积木猜拳直猜到5块积木部都分完为止</p><p class="ql-block">宝贝们两人一组练习操作</p><p class="ql-block">纸上题</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节：语言与发展</p><p class="ql-block">本节目标：</p><p class="ql-block">一、基本功训练；</p><p class="ql-block">二、听觉、视觉感知力训练；</p><p class="ql-block">三、语言思辨能力基础训练；</p><p class="ql-block">四、想象力训练。</p><p class="ql-block">口腔基础训练</p><p class="ql-block">撅嘴，包，张练习</p><p class="ql-block">开摩托车：发“tu”音的气息练习</p><p class="ql-block">腹式呼吸练习，深吸一口气，打气息去</p><p class="ql-block">双簧表演，老师读内容，宝贝做动作</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三节～探究式活动</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能以自身为中心辨别上下、前后、里外、中间、旁边等方位。</p><p class="ql-block">2.学习方位词上下、前后、里外，在游戏中能用完整的话描述方位。</p><p class="ql-block">教具准备</p><p class="ql-block">手指游戏《方位歌》</p><p class="ql-block">小朋友刚才的方位歌中你都听到哪些方位了</p><p class="ql-block">宝贝们可以说出上面，下面，左面和右面的方位词</p><p class="ql-block">以自身为中心辨别方位～和幼儿一起玩问答游戏，请幼儿根据教师的提问手指指向相应部位并说出上下、中间、旁边、前后等方位词。教师：我来说你来指，你的鼻子（耳朵、后背）在哪里？</p><p class="ql-block">听指令辨方向～教师与幼儿在彩虹伞边围成圆圈，幼儿扮演小木偶听教师口令做各种运动方向的动作，口令为双手向前伸（向后摆），向前（后）迈一步，向上跳一跳，向下蹲一蹲，女孩儿跳进红色区域里面，男孩儿跳到蓝色区域里面等。</p><p class="ql-block">游戏：捉迷藏～一个幼儿将小动物藏在教室的各个角落，另一个幼儿寻找并说出躲藏的地方。</p><p class="ql-block">宝贝们奇思妙想都藏好了玩偶</p><p class="ql-block">开始请小朋友来寻找</p><p class="ql-block">找到后也能说出玩偶在的位置</p><p class="ql-block">操作～引导幼儿完成《找找他们在哪里》，指导幼儿运用准确的方位词描述公交车上有几个人？车外面有几个人？他们分别在什么位置？</p><p class="ql-block">一起跟随老师指令进行黏贴纸操作</p><p class="ql-block"><br></p> 1月4日 小张老师分享 <p class="ql-block">第一节～《全脑识字》</p><p class="ql-block">本节目标：</p><p class="ql-block">1、统口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展 。</p><p class="ql-block">2、通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p><p class="ql-block">绕口令～猫和鸟</p><p class="ql-block">树上一只鸟，地上一只猫，猫爬树上想捉鸟，鸟儿下来想啄猫，猫抓鸟，鸟啄猫，猫疼猫跑毛撕掉。</p><p class="ql-block">学习本课生字：学习本课生字发音，生字含义并组词。</p><p class="ql-block">学习课文：课文工厂起火</p> <p class="ql-block">第二节：日本多角度思维</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过骰子游戏进行数字记忆</p><p class="ql-block">2、通过游戏来加深对5的构成的理解</p><p class="ql-block">3、加强数的分解和数的分配概念</p><p class="ql-block">手指谣～火星小蝌蚪</p><p class="ql-block">掷骰子游戏：使用三个骰子，其中两个骰子固定数字“1”和"2"不动，掷第三个骰子，（要求掷出1或者2的点数）请宝贝们说一说三个骰子一共是几？</p><p class="ql-block">这个环节宝贝完成的都很好，可以叠加点数说出数量</p><p class="ql-block">藏了几个 ：2个小朋友面对面坐着，在桌子上放5个塑料扣，让小朋友闭上眼睛，另外1个小朋友用杯子遮住几个塑料扣，再让闭上眼睛的小朋友睁开眼睛，问杯子里藏了几个塑料扣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三节《沙画》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.培养幼儿手部的精细动作；</p><p class="ql-block">2.培养幼儿热爱动物的感情；</p><p class="ql-block">3.运用拍沙来画出小鸡仔。</p><p class="ql-block">手指谣小律动～火星小蝌蚪</p><p class="ql-block">手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官，幼儿手部肌肉群得到发展，其他能力得到锻炼，而且手指活动能开发人的右脑，促进左右脑和谐发展！</p><p class="ql-block">复习几种拍沙的方法</p><p class="ql-block">观察图片：请小朋友们说一说小鸡的特点</p><p class="ql-block">运用漏沙和拍沙和擦沙来画出小鸡</p><p class="ql-block">教师讲解方法，幼儿同步操作</p><p class="ql-block">用指尖画出小鸡的嘴巴和腿，可以自由添加背景，宝贝的作品就完成啦</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一起来回顾宝贝的精彩操作过程</p> 1月5日小张老师分享 <p class="ql-block">今日晨间控笔练习</p><p class="ql-block">21名宝贝参加练习[嘿哈]您们真的很棒[强][强][强]</p> <p class="ql-block">宝贝课上学习了新的手指谣～火星小蝌蚪，最近总能听到小朋友哼唱这首歌的旋律，今天一起来欣赏一下宝贝们的即兴表演[勾引][勾引]</p> <p class="ql-block">还有一个版本，这个比较放松[偷笑]（都拆了辫子的）</p> <p class="ql-block">第一二节～科学与探索</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、认识身体各个关节的名称，了解关节的作用</p><p class="ql-block">2、掌握使用两脚钉的技能，会连接出人体基本构造</p><p class="ql-block">3、学会在生活运动中保护自己的关节</p><p class="ql-block">课前手指谣</p><p class="ql-block">律动导入</p><p class="ql-block">教师：小朋友们，跟老师一起来玩一个小律动。你拍一，我拍一，转转你的肩关节，你拍二，我拍二，弯弯你的时关节，你拍三，我拍三，转转你的腕关节，你拍四，我拍四，扭扭你的髋关节，你拍五，我拍五，拍拍你的膝关节，你拍六，我拍六，转转你的踝关节，你拍七，我拍七，玩玩你的指关节。</p><p class="ql-block">刚刚我们跟着律动活动了身体上的很多关节，小朋友你们知道这些关节的作用吗？今天我们就来了解我们身体上的关节。</p><p class="ql-block">今天我们一起来完成连接关节小人的实验，首先打开材料包，将材料摆放整齐</p><p class="ql-block">肩膀和胳膊相连接的部位叫做肩关节，大臂与小臂相连接的部位叫做肘关节，小臂与手相连接的部位叫做腕关节，手指上的叫做指关节。依次用两脚钉将关节连接起来。</p><p class="ql-block">首先将嵌卡依次取下来</p><p class="ql-block">并依次将各个部位摆放好</p><p class="ql-block">肩膀和胳膊相连接的部位叫做肩关节，大臂与小臂相连接的部位叫做肘关节，小臂与手相连接的部位叫做腕关节，手指上的叫做指关节。依次用两脚钉将关节连接起来。</p><p class="ql-block">老师讲解了两脚钉的使用方法和注意事项</p><p class="ql-block">然后将髋关节、膝关节、踝关节等让幼儿找到并依次用两脚钉连接起来。</p><p class="ql-block">我们的小人就做好啦</p><p class="ql-block">教师小结：</p><p class="ql-block">骨与骨之间连接的地方称为关节，能活动的叫“活动关节” ，不能活动的叫 “不动关节”这里所说的关节是指活动关节，如四肢的肩、时、指、髋、膝等关节。关节由关节囊、 关节面和关节腔构成。关节周围有许多肌肉附着，当肌肉收缩时，可作伸、屈、外展、内收以及环转等运动</p><p class="ql-block">活动延伸～游戏互动：一起模仿小人做相应动作</p><p class="ql-block">人的身体有大关节，包含肩关节、时关节、腕关节、指关节、膝关节、踝关节、髋关节。但是小关节不计其数，例如上领骨及下领骨等。我们应该如何保护关节呢？</p><p class="ql-block">（1） 适度的休息： 试着减轻心理负担，不要急躁，使关节能得到适度的放松。</p><p class="ql-block">（2） 适当的运动：可强化肌肉，促进血液循环：如步行、游泳（水中的浮力可以减轻关节的压力），但应避免过度剧烈的运动，以防止因运动伤害所造成对关节负担的加重。</p><p class="ql-block">（3） 健康的饮食习惯： 多吃蔬菜、水果、鱼类及谷物，适当的补充瘦肉、蛋、豆类食物以及乳制品，增加钙质的摄取，特别是牛奶、优酸乳、大豆等食物，少油少盐，尽量清淡。</p><p class="ql-block">（4） 关节的保暖：冬季，关节重点保暖。因为关节是血管分布较少的区域，比较容易受到温度的影响，所以平日里应注重肢体的保暖，可利用护具作为保护</p><p class="ql-block">(5）营养补充品：可补充抗氧化剂来消除体内的自由基。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三节～感觉统合训练</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.锻炼身体，控制能力，提高幼儿动作敏捷性，培养协调性。</p><p class="ql-block">2.锻炼本体控制，提升专注力，身体协调跳跃能力。</p><p class="ql-block">万象组合训练～跳跃圈圈</p><p class="ql-block">宝贝们需要双脚夹住沙包一起跳有点高度的呼啦圈</p><p class="ql-block">万象组合训练～左右旋转</p><p class="ql-block">保持身体平衡在方砖上旋转走</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">游戏活动《小兔子回家》</p> 1月8日小张老师分享 <p class="ql-block">第一、二节 创意美术—《花瓶》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过欣赏图片.学习插花的配色和技巧、通过对花艺文化的引导扩充小朋友们的知识面；</p><p class="ql-block">2、设计不同花瓶的形状,并用碎纸片装饰花瓶，培养幼儿的想象力创造力；</p><p class="ql-block">3、通过剪碎纸片.锻炼幼儿手指的灵活性。</p><p class="ql-block">使用教具</p><p class="ql-block">手指小游戏:《小红花》</p><p class="ql-block">手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官，幼儿手部肌肉群得到发展，其他能力得到锻炼，而且手指活动能开发人的右脑，促进左右脑和谐发展！</p><p class="ql-block">出示花瓶请幼儿观察其特点，并感受插花艺术！</p><p class="ql-block">向幼儿展示多种花瓶相关图片请幼儿观察并说一说有什么特点，让宝贝们对作画产生兴趣！</p><p class="ql-block">老师演示操作步骤，幼儿同步操作</p><p class="ql-block">将白色卡纸用美纹纸区分，涂上喜欢的颜色</p><p class="ql-block">宝贝们都可以很有创意的使用美纹纸，粘贴后进行涂色！</p><p class="ql-block">将美纹纸撕下来</p><p class="ql-block">接下来用蜡笔勾画出花瓶的装饰</p><p class="ql-block">接下来将纸巾团成球</p><p class="ql-block">接下来用绿色染料画出枝条和枝叶</p><p class="ql-block">接下来点缀叶子</p><p class="ql-block">将花瓶粘贴在枝叶的合适位置</p><p class="ql-block">将纸巾球粘贴在枝叶上，用水彩笔点画在纸球上,再将笔刷沾水润湿颜色！</p><p class="ql-block">宝贝们全程认真的在创作</p><p class="ql-block">最后用水彩笔点画在纸球上,再将笔刷沾水润湿颜色！</p><p class="ql-block">我们的作品就完成啦[嘿哈]宝贝们一步一步的认真操作，感受到不同的材料画在画纸上的不同效果以及鲜艳的色彩搭配，最后一幅幅生动形象的花开富贵图就完成啦[耶]</p> <p class="ql-block">第三节：日本多角度思维</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、能够根据指示准确地找出所指位置</p><p class="ql-block">2、能够正确地用语言表大空间位贵关系</p><p class="ql-block">3、提高快速记忆能力.</p><p class="ql-block">教具准备</p><p class="ql-block">课前手指小律动～黑猫警长</p><p class="ql-block">寻宝游戏</p><p class="ql-block">小朋友们分成2组-藏宝组和找宝组</p><p class="ql-block">藏宝组的成员开始藏数字宝贝</p><p class="ql-block">找宝组成员在外面等候，藏好后开始找宝</p><p class="ql-block">宝贝们进入教室开始寻找</p><p class="ql-block">天天在丁丁的提示下零食袋后面找到</p><p class="ql-block">纸上题练习</p><p class="ql-block">通过观察记忆，圈出出现的物品</p><p class="ql-block"><br></p> 1月9日筱美老师分享 <p class="ql-block">第一节～《全脑识字》</p><p class="ql-block">本节目标：</p><p class="ql-block">1、统口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展 。</p><p class="ql-block">2、通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p><p class="ql-block">学习绕口令《窝和锅》</p><p class="ql-block">树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。</p><p class="ql-block">学习本课生字：学习本课生字发音，生字含义并组词。</p><p class="ql-block">学习课文：一家人</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节～机器人编程</p><p class="ql-block">《举重运动员》</p><p class="ql-block">本节目标</p><p class="ql-block">1、了解运动项目有哪些，模仿举重运动员在举重时的动作。</p><p class="ql-block">2、圆梁与摇杆连接时注意不要连接在摇杆中间孔。</p><p class="ql-block">3、复习一点连接两点固定结构。</p><p class="ql-block">4、合理应用教具，选择相对应的积木完成作品。</p><p class="ql-block">课前，教师介绍举重运动项目，并请幼儿模仿，然后出示举重机器人🤖️</p><p class="ql-block">接下来我们一起搭建举重机器人吧</p><p class="ql-block">首先在底板上搭建两层积木做互锁</p><p class="ql-block">在三孔梁与积木块搭建距离加高形成同一高度。</p><p class="ql-block">3.两块绿砖与方形积木搭建机器人头部。</p><p class="ql-block">4.三孔梁中间穿轴棒两边分别放小齿轮与大齿轮进行咬合做减速系统。</p><p class="ql-block">5.圆梁与摇柄和轴棒连接做两点固定两端分别摆放大齿轮。</p><p class="ql-block">6.圆梁前端连接轴棒两侧固定滑轮做杠铃搭建完成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课上视频花絮</p> <p class="ql-block">第三节～《感觉统合》</p><p class="ql-block">本节目标</p><p class="ql-block">1、锻炼幼儿身体协调性，视觉注意力及脚步控制能力。</p><p class="ql-block">2、锻炼方向感，四肢协调，刺激前听觉。</p><p class="ql-block">寒冷容易让身体迟钝，但适当的体能运动训练可以让孩子们的身体保持活跃。这些锻炼不仅让他们热身，还能增强身体对寒冷的适应能力！</p><p class="ql-block">万象组合：</p><p class="ql-block">企鹅夹球跳+侧跳夹沙包游戏</p><p class="ql-block">集体游戏活动《投掷小能手》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">精彩视频🎉</p> 1月10日筱美老师分享 <p class="ql-block">第一节～多角度思维</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、提高快速记忆能力</p><p class="ql-block">2 、运球运动促进手眼协调能力，反应能力和手的敏捷度</p><p class="ql-block">运球游戏</p><p class="ql-block">小朋友们排成一行，进行运球运动，听指令，将球从头上运过去</p><p class="ql-block">2、从两腿之间运球，夹球跳</p><p class="ql-block">教具操作～九色游戏</p><p class="ql-block">通过将9个不同颜色的棋子根据游戏提示放到盘子的正确位置上。</p><p class="ql-block">通过这游戏，发展和培养你的思维能力及注意力</p><p class="ql-block">教师讲解，从9个棋子中选出四个颜色，摆在不同的位置，请幼儿观察（15秒）记忆，然后请幼儿操作</p><p class="ql-block">纸上题～提高幼儿位置的记忆能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节《语言与发展》</p><p class="ql-block">本节目标：</p><p class="ql-block">一、基本功训练；</p><p class="ql-block">二、听觉、视觉感知力训练；</p><p class="ql-block">三、语言思辨能力基础训练；</p><p class="ql-block">本节内容：学习“s”的发音，及儿歌《蛇觅食》；学习儿歌《交通安全记心间》</p><p class="ql-block">口腔基础训练</p><p class="ql-block">撅嘴，包，张练习</p><p class="ql-block">发“tu”音的气息练习</p><p class="ql-block">开摩托车：发“tu”音的气息练习</p><p class="ql-block">开飞机✈️练习连续发“wu”～音</p><p class="ql-block">腹式呼吸练习：发“a”音</p><p class="ql-block">学习儿歌《蛇觅食》</p><p class="ql-block">语言发展的关键期就是3-6岁的幼儿阶段，这个阶段的语言学习与发展，奠定了孩子日后的语言能力基础。</p><p class="ql-block">如果家长能够把握住 3-6岁这个幼儿语言发展的黄金期，那么孩子的一生都将因此受益。一方面，孩子懂得通过语言表达自己的情感和思想，更能赢得他人的理解和信任，帮助孩子更加自信；另一方面，孩子也会通过语言理解他人的感受、见解、想法，有助孩子的学习和知识吸收，帮助孩子更加进步。</p> <p class="ql-block">第三节～探究式活动</p><p class="ql-block">《交通标志与规则》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.了解常用的交通标志，学习遵守交通规则。</p><p class="ql-block">2.在游戏中了解交通标志的意义，能够按规则进行游戏。</p><p class="ql-block">课前讨论</p><p class="ql-block">教师：我们每天走路、乘车、过马路时需要注意些什么？在马路上你都看见了哪些标志？</p><p class="ql-block">教师出示图片并总结，马路上和马路两旁有许多交通标志，提示人们要遵守交通规则，保证出行安全。</p><p class="ql-block">教师与幼儿讨论交通标志的作用，如：维持正常交通秩序，预防和减少交通事故，提高通行的效率等。</p><p class="ql-block">完成操作单</p><p class="ql-block">教师指导幼儿完成《交通标志》，将交通标志粘贴到相应位置上。</p><p class="ql-block">小游戏《交通安全棋》</p><p class="ql-block">玩法：准备一个殿子，两人轮流掷骰子，按骰子提示数量前进，先到达终点者获胜。</p><p class="ql-block">通过游戏和讨论交流宝贝了解和掌握了各种交通标志，并说明它们所代表的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天胃肠不舒服，请假！</p> 1月11日 筱美老师分享 <p class="ql-block">千千生日会</p>