<h3>拼贴粘贴画的特征在于建立了平面空间与立体空间的桥梁，将拼贴剪纸作为画面的底部，然后再在拼贴画上画出静物。这样一来，就打破了平面艺术和装饰艺术的界限，开创了新的艺术形式。尤其重要的是这种方式从根本上打破了艺术表现的传统观念，让作画的思维不再局限于平面表现的二维领域。</h3> <h3>手工制作是一项培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动。一至三年级“趣味粘贴画社团”注重培养孩子们的动手、思维能力，让“小小创作师”们在课堂上尽情释放自己的想象力。</h3> <h3>制作粘贴画可以锻炼孩子们的动手能力、手脑协调能力，培养学生的想象力、创造力和合作力。<br>学生们在活动中互帮互助，体会到手工制作的乐趣。<br>孩子们通过动手制作粘贴画，发现颜色、大小的搭配和组合的乐趣，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。</h3> <h3>制作流程:<br>1、出示本节课需要制作的粘贴画成品<br>2、教师讲解<br>3、学生自己动手制作，教师指导<br>4、成果展示，教师点评</h3> <h3>来欣赏一下我们的作品吧</h3> <h3>下面是我们的社团展演</h3> <h3>在快乐的粘贴画社团活动中，孩子们在老师的引导下，学会了制作粘贴画，既丰富了想象力又提高了创造力，艺术素养不断提升，收获了一幅幅美轮美奂的粘贴画作品！</h3>