<p class="ql-block"> 为促进学生数学语言表达能力及问题解决能力的进一步发展，提升学生数学核心素养，充分发挥学生的主体地位，展示自我的舞台，激起思想的火花，倡导人人可为师的理念。2023年12月26日上午，三年级组开展了面向全体学生的“小先生 大讲堂”精彩讲题活动，上午初赛在各班进行，下午决赛在录播室进行。孩子们亲身实践“学与讲”，不仅展现了知识的掌握程度，更将知识内化为能力。</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。“讲题”是学生提升高阶思维，提高语言表达能力和逻辑思维能力的一种有效途径。初赛在各班级进行，每班选出5名佼佼者，参加年级决赛。</p> <p class="ql-block"> 年级决赛在五楼录播室进行，赛前各班老师对参赛选手进行精心指导，从教态，语言，板书，思维引导，课堂互动进行了详细的指导。</p> <p class="ql-block"> 选手们自信满满、声音洪亮，语言表达准确，仪态自然，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道。</p> <p class="ql-block">下面我们一起来欣赏“小老师”的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 赛场上各个选手自信大方，分析问题思路清晰，讲解题目深入简出，各有各的特色，比赛可谓精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 大家充分发挥出自己的聪明才智，有讲解，有板书，像一个个博学的老师，向我们展现了数学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 孩子们亲身实践了“学与讲”的实际应用，积极与下面同学互动问答，俨然一位小老师。</p> <p class="ql-block"> 一个个“小老师”精神饱满、声音洪亮，分析问题思路清晰，讲解过程头头是道。学生的讲题过程不仅有解题思路的分析，知识点的概括与回顾，还有数学思想与方法的提炼，展现了个人良好的数学素养。</p> <p class="ql-block"> 一个个“小老师”精神饱满、声音洪亮，分析问题思路清晰，讲解过程头头是道。学生的讲题过程不仅有解题思路的分析，知识点的概括与回顾，还有数学思想与方法的提炼，展现了个人良好的数学素养。</p> <p class="ql-block"> 一片叶子摇动一棵树，一颗石子激起大片涟漪，一群孩子带动更多的孩子。此次活动也让老师们感受到了学生身上深藏的巨大潜能，进一步让教师放手把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。</p>