<p class="ql-block">班级：高三六班</p><p class="ql-block">名字：梁其键</p><p class="ql-block">主题：画一个科学的思维导图</p> <p class="ql-block">思维导图优点：</p><p class="ql-block">结构清晰：思维导图的结构特别清晰，从中心图分配到主干，再到一级分支和二级分支，都是有层次的。这样的结构可以帮助孩子快速抓住关键知识点和内容3。</p><p class="ql-block">提高效率：使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。它可以把学习者的主要精力集中在关键的知识点上，不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上，从而节省了宝贵的学习时间2。</p><p class="ql-block">锻炼思维能力：在绘制思维导图的过程中，需要主动去思考和总结，这个过程可以锻炼到整个的思维能力3。</p> <p class="ql-block">先确定主图：几何与逻辑</p> <p class="ql-block">然后根据主题拓展</p> <p class="ql-block">思维导图的意义：思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。</p>