资源共享，交流研讨，同伴互助，共同提高——聊城市第二实验小学英语期刊联合教研活动简报

聊城市第二实验小学

按照东昌府区教体局关于区域联合教研工作的要求，充分利用各校优秀教育资源，立足课堂教学，以解决区域内小学英语课堂教学中存在的问题为重点，提高课堂教学质量为宗旨，为教师提供展示和交流的平台，促进教师对课程标准的理解，促进教师专业化发展，促进教学质量全面提高。 2023年12月28日，聊城市第二实验小学、东关民族小学、红旗小学、奥森小学、韩集小学、松桂路小学、东昌实验小学的26位小学英语一线教师齐聚在聊城市第二实验小学录播室，共同分享，共同进步。 　　本次活动以“学科融合提高课堂效率”为主题，通过“网上主题研讨——校级集体备课——二次修正教案——课堂展示——实践反思——交流研讨，总结提升”线上线下相结合的活动安排，以课堂教学为突破口，使一线教师在教学方法上取长补短共同提高。 　　王丹丹老师执教三年级上册《Point to the door》。教态大方自然，课堂语言清晰准确。 学生学习热情饱满，能够积极有效的学习互动。 板书设计图文结合，生动形象。 游戏展示活动丰富。 角色扮演。 各位老师认真听课，科学评课。 王丹丹老师说课。 老师们积极交流。 奥森小学田珊老师评课，对课堂教学中的PPT、学生活动、教师引导等高度赞扬，并表示要在教学实践中积极应用。 奥森小学李晶老师对课堂教学中如何提高学生的听力和口语水平发表见解。 韩集小学王伟老师以《英语课程标准》为指导，细致分析了本节课中如何体现“教学评一体化”，寓教于乐。 松桂路小学刘欣老师对教学过程中的过渡语印象深刻。游戏激趣，在潜移默化中达到情感升华的目的。 第二实验小学的路蒙蒙老师分享对学生的日常要求和教学辅助设备的使用。 满满的学习收获。 　　本次区域联合活动对教师的教育观念转变和专业素质提高均有较大帮助。通过交流实现了教学资源的共享，通过听评课活动为青年教师的成长搭建了舞台。 教师成长的关键在于实践性知识的不断积累丰富和实践智慧的不断提升。区域教研活动给教师的成长搭建了平台。教师们通过听课评课，相互学习、取长补短，不断提升自己的专业水平，受益匪浅。