<h3><br>🌈主题由来:<br><br> 水💧是生命之源，保护水环境就是爱护我们的生命线。涓涓溪流，汇成江海，让我们行动起来，积极参与水生态环境保护，把对黄河、长江的呵护变成一种自觉行动、一种生活习惯、一份社会责任。争做亲河、爱河、护河的宣传者、践行者、捍卫者，以点滴之力为保护河水奉献热情、贡献力量！</h3> <h3>主题网络图</h3> <h3>语言《我的发源地》<br>课程目标:<br>1、知道自己的出生地。<br>2、能够通过理解出生地，了解“河源”的意思。<br>3、激发幼儿探索“河流发源地”的愿望。</h3> <h3>科学《水流的方向》<br>课程目标:<br>1、了解水是从高到低流淌。<br>2、能够利用实验的方法了解水流的规律。<br>3、愿意动手操作，体验探索水流的方向的乐趣。</h3> <h3>语言《中国人的母亲河__黄河》<br>课程目标:<br>1、了解绘本《中国人的母亲河-黄河》的内容，知道黄河是中华民族的母亲河之一。<br>2、能够通过绘本故事对黄河有基本的认识和了解。<br>3、感受黄河的磅礴气势，萌发对黄河的热爱之情</h3> <h3>社会《保卫黄河》<br>课程目标:<br>1、知道黄河是黄色的原因。<br>2、通过实验知道黄河水变黄的原因是水土流失。<br>3、萌发护卫母亲河的意识，激发保护环境的社会责任感。</h3> <h3>语言《认识长江》<br>课程目标:<br>1、通过认识长江，知道长江流过了家乡重庆。<br>2、能用简单的语言描述长江的特点。<br>3、萌发热爱长江、热爱家乡的情感。</h3> <h3>科学《长江黄河谁最长》<br>课程目标:<br>1、知道地图上的长江和黄河的位置。<br>2、能用细线测量河流的长度，并能比较长江和黄河谁长。<br>3、愿意用科学的方法探究问题，激发对长江的探索欲望</h3> <h3>社会《长江上的大桥》<br>课程目标:<br>1、了解重庆长江大桥及大桥的名称。<br>2、能够长江大桥所处的位置。<br>3、喜欢探索重庆的长江大桥，萌发对桥梁的兴趣。</h3> <h3>科学《长江上的航运》<br>课程目标:<br>1、了解长江上各种各样的船，知道船是在水上行驶的工具。<br>2、技能目标：掌握制作纸船的折法，使其能够在水面行驶。<br>3、情感目标：喜欢船，激发对船的探究兴趣。</h3> <h3>主题墙展示</h3> <h3>下期主题预告</h3>