<p class="ql-block"> 古希腊的毕达哥拉斯学派认为：“一切平面图形中，最美的是圆形。”数学中的简洁美、对称美、和谐美和奇异美在圆上体现得淋漓尽致。中华民族自古也有以“圆合”为美的心理习惯，认为圆形有圆满、周全的含义，有完美、和谐的意象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了进一步加深学生对圆的认识，感受圆的特征，在实践中学以致用，体会图形的变换，提高动手实践和创造能力，六年级数学组老师静心设计了“圆”妙不可言，巧手小制作——数学实践活动</p> <p class="ql-block"> 同学们细心地观察，巧妙地构思，动手设计出了各种各样的，富有创意的，含有圆形的生活小物品。</p> <p class="ql-block"> 601班优秀作品</p> <p class="ql-block"> 602班优秀作品</p> <p class="ql-block"> 603班优秀作品</p> <p class="ql-block"> 604班优秀作品</p> <p class="ql-block"> 605班优秀作品</p> <p class="ql-block"> 606班优秀作品</p> <p class="ql-block"> 607班优秀作品</p> <p class="ql-block"> 年级优秀作品</p> <p class="ql-block"> 巧手小制作这项实践活动提高了学生整体综合能力水平，学生通过数学与生活的联系，真切地感受到数学来源于生活，又服务于生活。同时，学生学会了学会了欣赏数学的美，在“做数学”的过程中掌握知识、收获喜悦、拓宽思路，体会“圆”的妙不可言！</p> <p class="ql-block"> 获奖名单</p><p class="ql-block">601贾若萱，何慕雅，曾嘉懿，段栩涵，谢佳铭</p><p class="ql-block">602彭鸿溢、邹长峻、陈远涵、刘梓萱、李云熙</p><p class="ql-block">603、甘陈昱霄 、施翔曦、曾子昱、廖月恒、黄柏润</p><p class="ql-block">604肖锐，段豪赞，邬君宇，廖羽轩，刘文玺</p><p class="ql-block">605彭昕暶 刘伊乔 王翊辰 张绮文 文诚旭</p><p class="ql-block">606兰可喻、赵紫涵、李梓鑫、樊云汐、杨奕辰</p><p class="ql-block">607黄清雅，周玲珑，王蓁霖，刘昊彬，张星</p>