阅读悦美，一路生花——沁阳二小二四班《一只想飞的猫》整本书阅读之旅

燕子飞过

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” “阅”读，“悦”美，为了让学生感受书香的魅力，我们开展了一系列阅读活动，如写一篇读书笔记、做一个书签、推荐一本好书等，不仅激发了阅读兴趣，培养了阅读习惯、掌握了阅读方法，还提升了学生的文化素养，树立了学生的文化自信。 本学期，我们二四班阅读的第二本书是《一只想飞的猫》。 　　首先，我对整本书进行导读。让学生走近这本书的作者陈伯吹，并了解书中的主要人物，搞清主要人物的关系，感知故事的主要内容，留下阅读悬念，激发学生的好奇心和阅读欲望。 作者简介 　　陈伯吹（1906年8月13日—1997年11月6日），原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区罗店镇（原江苏省宝山县罗店）人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。 主要人物人物关系故事内容留下悬念 　　开启我们愉快的整本书阅读之旅吧！充分利用阅读课进行多种方式的阅读。个人展示读、默读、小组合作读、全班接力读、全班齐读…… 孩子们和自己的小伙伴们聚在一起，一起阅读有趣的故事，感受故事中的奇妙…… 个人展示读小组合作读全班齐读 　　不光在学校读，回到家，孩子们还与爸爸妈妈一起进行亲子共读。在共读中，孩子们得到成长，家长们也享受到读书的安逸、快乐。看，充满温馨的亲子共读时光，多么美好！家校联合，共同努力，打造孩子们的书香童年。 亲子共读美好时光 　　不动笔墨不读书。在阅读的过程中，我们要把读和写结合起来，边读边思，边读边写，加深了对文章内容的理解，书就会变成营养，被吸收、被运用。同学们在阅读的过程中，纷纷拿起笔，记录下触动自己心灵的部分，并且制作成精彩纷呈的阅读小报，一起来欣赏一下吧！ 精彩纷呈的阅读小报 　　最后，我们还举行了精彩的阅读汇报会。有的同学绘声绘色地分享这本书的精彩片段，有的同学讲述了这本书的主要内容，有的同学深情畅谈自己读这本书的收获。同学们各抒己见，表达着对这本书的喜爱，每个人都感受到了书香致远、书香润心的美好！ 阅读汇报会 　　阅读引领成长，书香浸润人生。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。让我们把最美的童年送给阅读，带着孩子们在书中追寻属于自己的诗意和远方……一路生花。