品读的美篇

品读

诵中华经典 读千古名篇

（泌阳三小经典诗文诵读比赛2023年12月）

我校在2024年元旦来临之际，采用“诵读经典”的形式将传统文化与现代流行相融合，在注重节目时代化表达的同时，讲述文化知识，为现代文明追本溯源，树立文化自信，举办了一次大型活动。这次活动和我党提出的“推动中华优秀传统文化，创造性转化，创新性发展”的精神相吻合。

本次活动在刘明松校长的大力支持下，在宁贵献校长的统筹指挥下，在何丽支书和陈夏梅主任的精心策划下，以及各位班主任和老师们充满智慧的努力下，节目办得精彩纷呈。

每个孩子天真烂漫，认真又努力，可爱又灵活。

每位工作人员不惧严寒，不辞辛苦，做好了后勤保障。

在大家的共同努力下，节目如行云流水，一气呵成，完美收官。

经典是智慧和哲思，历经千年流逝，仍熠熠生辉。

让我们传承千年的智慧，做新时代好少年。刘明松校长为节目致辞。

穿越千古江山，感受经典文化的魅力，浩如烟海的书卷，你是否能读懂？笔走龙蛇的字符，你是否能熟识？让我们遨游在经典文化的海洋里吧，让我们把古人的智慧一代代传下去，让我们汲取经验，增加力量，为中华民族伟大复兴而拼搏。

诗与词，句句动情；

歌与赋，声声入耳。

三小语文老师悦耳动听的诵读声，如《琵琶行》里描述的扣人心弦的音律一样，

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。*

这些润物细无声的老祖宗留下的经典，早已融入到了传统美德当中，融入到了我们的民族血脉当中，成为我们终生的民族文化基因。

屠呦呦读了一千六百年前，葛洪写的“青蒿一握，绞汁尽服之”能治疟疾，得到灵感，研发了青蒿素治疗疟疾，获得诺贝尔奖，为人类的健康做出了贡献。这只是微不足道的一个小例子，经典对人类的贡献多如天上的繁星。

孩子们读出了最美的音律

1.1班《童心爱国》

文与字，是气韵与风骨，经万世磨砺，字字珠玑；学好中国字，做好中国人，从娃娃做起。

1.2班表演的节目是《中国字 中国人》

1.3班《永远的雨露阳光》

2.1班《爱唐诗》

2.2班《声律启蒙》

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

朗朗上口，优美动听。

2.3班《学传统，颂经典，赞祖国》

31.班《回望历史，歌颂祖国，展望未来》

3.2班《盛世中国》

当今我们伟大的国家可谓盛世。

百姓安居乐业，比古人笔下的《桃花源记》更幸福，

当今农村也是芳草鲜美，有良田美池桑竹，田间阡陌交通，村庄鸡犬相闻，人欢车鸣，幸福快乐！

3.3班《江河万古流》

3.4班《三字经》

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

4.1班《铭记历史 展望未来》

4.2 《少年情 中国志》

4.3班《传承》

4.4班《劝学》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

我生待明日，万事成蹉跎。

5，1班《读中国》

5.2 《中华少年》

5.3班《少年中国说》

5.4《唐诗中国》的举手投足间，散发着古韵美。

5.1班的节目，使经典诵读会达到了高潮。

6、1班《满江红》

三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！

天生我材必有用，莫使金樽空对月。

劝君惜取少年时，更上层楼。

6.2班《中华少年郎》

6.3班《石竹》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

古人的风骨犹在，我辈更要努力。

6.4班《七律 长征》

数学组的老师们，饱含诗情的嗓音传来，让我们再次感受到了诗朗诵所带来的典雅的古韵美。

评委

刘校长为获奖班级颁奖🏆

何支书为获奖班级颁奖🏆

候场的孩子们

候场

候场

候场