兴趣活动促“双减”，课后服务乐童心

梦想

为了贯彻落实国家“双减”政策，有序推进“五项管理”工作，确保课后服务质量，我校结合实际情况在夯实文化课辅导的前提下开展多样化的课后服务兴趣班活动，开设了绘画、剪纸、扎染、篮球、足球、乒乓球、跳绳、书法、合唱、电子琴、口风琴、竖笛等兴趣班，为孩子搭建培养兴趣爱好、发展个性特长的舞台，提升学生的综合素质。让我们一起来看看孩子们在课后服务兴趣班的精彩表现吧！ 绘画班每个孩子都是天生的小艺术家，他们以自己独特的感受、自由的笔触，在专业老师的指导下描绘出自己的所见所闻所想。绘画可以培养学生的观察能力、思维能力、创造性能力，让孩子能从生活中去发现美、感受美、创造美。 剪纸班 剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。剪纸兴趣班积极培养孩子们对剪纸的兴趣，课上锻炼孩子们双手的灵活性和协调性，并培养孩子们的耐心和细心，提高孩子们的动手能力，提升孩子们的智慧！ 扎染班 扎染有着悠久的历史，起源于黄河领域，扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。扎染有着悠久的历史，起源于黄河领域。 合唱班有人说，世界上人与人沟通最好的语言是音乐，世界上最纯净、最美妙的声音是孩子们的歌声。而合唱正是一门训练人声的综合艺术，童声合唱是所有合唱中最接近天籁的。它不仅能够引导儿童步入丰富多彩的音响世界，而且对培养儿童的集体意识、团队精神有重要的意义。 电钢琴班　　学习电钢琴，需要学生仔细观察，聆听，辨别，演奏，每一个学习的过程都是培养学生养成良好习惯的有效途径。 口风琴班　　口风琴是一种简便易学的乐器，它发音纯正，音色优美。学生学习口风琴能培养音准，增强音乐表现能力，对于拓展音乐视野，培养乐感来说，口风琴作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。 竖笛班竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化知识之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。 书法班宋代诗人苏轼在《论书》中说：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也。”字的精、神、气、脉，反映了一个人的修养和素质。看书法班的孩子们在老师带领下劲头十足的练习着规范书写。 跳绳班跳绳是一项很好的运动，能够带给我们快乐与活力，不少人喜欢跳绳这项运动，并且能快速提高自身的协调敏捷能力，因此跳绳是小学体质健康测试必测项目，所以成立跳绳兴趣班，帮助学生快速提高跳绳成绩。 篮球班篮球，带给孩子的是阳光，是自信是轻松是坦荡，传出去的不只是球，更是快乐，篮球虽小，却装得下追风少年们最美好的青春与梦想。 　　课后服务工作的开展，是做“有温度的教育”的重大举措之一。我校将继续优化课后服务体系，更好地服务于学生差异化教育需求，促进学生全面发展、健康成长！