<p class="ql-block">龙是中华民族的图腾，在2024甲辰年即将到来之际，为进一步弘扬中华传统生肖文化，提升学生的文化艺术修养，树立文化自信，激发小学生对祖国的热爱之情，公主陵牧场小学打破学科壁垒，从活动整体架构上入手，通过音体美跨学科互动精心设计了“艺体同行，龙重登场”艺体迎新嘉年华活动。本次以生肖龙为主题的艺体迎新校园嘉年华活动，形式新颖，精彩纷呈。来，随着镜头的推进，和我们一睹公小娃儿们的风采吧！</p> 体育活动——龙腾校园 <p class="ql-block">“同学们，这一周来，我们在美术课上画龙，在音乐课上唱龙，跳龙舞，你们知道为什么吗？”“因为明年是龙年……”12月28日上午，一场别开生面的旱地龙舟竞赛和舞龙活动在体育老师杨鑫的开场语中拉开了帷幕。本次“旱地划龙舟”比赛是以班级为单位进行的，参赛学生每9人或10人一组，骑在充气“龙舟”中，孩子们目光炯炯，神情凝重。待到体育老师一声令下，两条“龙舟”便争先恐后地驶出起点，每组队员齐心协力、步调一致，在全场呐喊、助威与号子声中，争先恐后地向终点冲刺。场上，各小组你追我赶、团结协作，活动现场气氛紧张而热烈。运动场上掌声、助威声、欢笑声此起彼伏，校园成为欢腾的海洋。</p> <p class="ql-block">“龙舟”停下来后，接下来要进行的就是即兴舞龙活动了。活动前，体育老师就已经详细地给同学们讲解了舞龙的技巧、力度、步伐、动作等基本要领，擎举着舞龙竿，龙头在前，龙尾在后，中间是由无数个红色和黄色的气球编成的龙身。看，威武的“巨龙”早已经跃跃欲试，准备凌空腾飞了。随着气势磅礴的乐曲响起，一条神采飞扬的长龙腾空而起。舞龙需要配合默契，步调一致，孩子们尽管舞龙动作还不娴熟和规范，但他们每个人都在用心、用力、用情地舞动着龙头、龙身和龙尾。艺体融合协同育人，龙头和龙身是美术教师指导孩子们制作的。2024年，“小龙人”也要一往无前哦！</p> 美术——龙年创意手工制作 <p class="ql-block">龙，是中华民族的象征，我们是龙的传人。龙早已成为中国传统文化中独特的标志性符号。在本周的美术课上，孩子们已经在美术老师白丽娜的指导下，以龙为主题元素，通过书画、手工等形式展示了中国传统文化中“龙”的魅力，作为龙的传人，同学们紧扣“龙”主题，结合“龙”元素，挖掘“龙”文化内涵，充分发挥想象力，创作出一件件包含“龙”文化元素的作品，看看同学们的作品，是不是真的很棒啊？</p> 音乐活动——《中国龙》舞起来 <p class="ql-block">“我上山是虎，我下海是龙，我在人间是堂堂的大英雄；我挥手起雨，我舞动生风，看我东方升腾的中国龙......”音乐课上，孩子们在音乐老师高晓林的指导下学做手势舞《中国龙》，看他们霸气的表演，你有没有感受到孩子们澎湃于胸的“请党放心、强国有我”的铮铮誓言？</p> <p class="ql-block">艺体融合不仅为本次“龙”主题活动起到了“调色”和“调味”的作用，同时也让学生在特定的情境中获得了新知和技能。孩子们在跨学科活动中充分感受到中国的“龙文化”和“龙精神”，为即将到来的龙年渲染出浓浓的氛围感。公主陵牧场小学校领导表示，今后将进一步把传统文化与艺体学科融合，深入探索有学校特色的艺体活动，让孩子们全面发展，健康成长。2024，公主陵牧场小学，有“龙”则灵！</p> <p class="ql-block"><b>摄影/白丽娜</b></p><p class="ql-block"><b>视频剪辑/刘莹</b></p><p class="ql-block"><b>文字编辑/叶继萍</b></p><p class="ql-block"><b>审核/蔡海鹏</b></p>