为者常成，行者常至——桂馨·枣阳科学教育工作室第七次教研活动掠影

生如夏花

浅冬生寒意，微阳暖人心。12月27日桂馨·枣阳科学教育工作室15名成员来到美丽的南城中心小学教联体西郊小学校区，如期开展本年度第七次教学研讨活动。 精彩花絮《太阳升起来了》 　　首先，以兴隆镇第二中心小学肖润花老师的《太阳升起来了》拉开帷幕。太阳是宇宙中最神秘而重要的天体，它是我们生存的关键，对于二年级的学生来说，太阳既熟悉又陌生。课上，肖老师以环环相扣的教学环节——想太阳、找太阳、种太阳、用太阳为依托，带领孩子们回忆印象中的太阳、根据经验排贴太阳图片、在实践中利用太阳辨认方向、分享交流动植物的昼夜活动差别，帮助孩子们对于火红的太阳有了更深刻的了解。 　　太阳是我们取之不尽、用之不竭的财富，阳光是我们奋发向上的动力，愿同学们永远如那早晨七八点的太阳，阳光灿烂！ 《月亮》 　　第二节课是鹿头镇吉河小学李尚昆老师执教的《月亮》。“但愿人长久，千里共婵娟。”生活在农村的孩子，对月亮也有无限想象，会唱歌的李老师亲切幽默，深受学生喜爱。他以《小小的船》歌曲导入新课，激发学生的探究欲望。整节课李老师带领学生从“这首歌唱的是什么？月亮总是这个样子吗？月亮为什么不一样呢？”这三个问题入手，引导孩子们在绘画、观察、交流中探究月相变化规律。 　　看，孩子们兴致勃勃！ 议课论道取长补短 　　评议课环节，南城中心小学教联体西郊小学校区的骨干教师及工作室成员为两位讲课老师提出了宝贵的改进建议。市教研员孙辉刚老师听完大家的想法后，提出自己的建议，以更高的角度引领着两位老师的专业技能发展。 名师指引 　　评议课后，工作室成员胡明老师带来《向阳而生，且行且坚》精彩讲座。他围绕概念、定位、目的、途径、特点浅谈教师自主学习的方法及重要性。自主学习是与传统被动接受学习相对的善学、乐习的主动式学习，教师可以通过专家引领、同伴互助、广泛阅读、反思总结等途径，提高核心竞争力，为今后的专业成长提供方向、指明道路。 活动总结 　　冬意悄然，岁月轻慢，最后由孙辉刚老师《做一粒有梦想的种子》总结性发言。回顾两年来的足迹，我们一起走进了16所乡镇小学、2所市直小学，集体教研活动18次，活动的主题有“新课标培训、定课研究、课题研究、实验创意制作、科技节内容的设计与实施、小学生科学社团的创建与实施、教师自主学习、红色基地参访”等等，工作室成员在这两年里学习、成长、进步，硕果累累。 　　“穷居而野处，升高而望远。”希望我们都能眼中有学生，心中有盘谷。今后，多与优秀的同仁在一起交流新思想，迸发新活力，感受彼此的进步。在新的一年，对于已经取得的成绩要敢于放下，重新归零，不断开阔自己的眼界和心胸，努力实现自我的超越！