<p class="ql-block"> 思维导图，英文是TheMindMap，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。</p><p class="ql-block"> 第七本单元围绕“四时景物”的主题安排了《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》四篇课文，向我们展示了不同的景象带来的不同乐趣。通过这些课文的学习，我们能初步体会到景物的静态美和动态美，在学习的过程中，掌握描写景物变化的方法，领略大自然的无限美好。 孩子们多种维度、多种方法思考、梳理文章并绘制预习思维导图。一起来看一看孩子们预习课文后的精彩呈现吧！</p><p class="ql-block"> </p> 《古诗三首》 <p class="ql-block"> 《古诗词三首》包含《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词。《山居秋暝》中的空山、明月、松林、清泉、渔舟、浣女，让我们看到了一幅如诗如画的山村美景；《枫桥夜泊》中的月落、霜满天、江枫、渔火、寒山寺、客船、乌啼和钟声，让我们仿佛看到了飒飒的秋景中那一抹孤独的身影；《长相思》中的山、水、风、雪，让我们好似看到了诗人艰难跋涉的步伐。让我们展开想象的翅膀，去感受诗人笔下美丽的画卷吧。</p> 《四季之美》 <p class="ql-block"> 《四季之美》中春天黎明里飘着彩云的天空、夏天夜晚里在蒙蒙细雨中飞行的萤火虫、秋天黄昏里点点的归鸭和成群的大雁、冬天早晨中手捧炭火穿过走廊的行人，都美得让人陶醉，让我们不得不惊叹于大自然的独特韵味，沉浸在美的氛围中。</p> 《鸟的天堂》 <p class="ql-block"> 《鸟的天堂》描写了作者早晨和傍晚看到的“鸟的天堂”不同的景象，扑鼻的绿意、欢唱的鸟儿，让我们看到了那棵大榕树勃勃的生命力，看到了鸟儿与树的和谐相处，他们彼此守护，互相依靠。榕树是大自然赐予鸟儿的家园，是鸟儿的天堂。</p> 《月迹》 <p class="ql-block"> 《月迹》里中秋月夜,我们和奶奶一起盼月、赏月、议月，在作者细腻的感受和动人的描写下，透过皎洁的月色和月亮的足迹，我们感受到了童心的可贵。</p> <p class="ql-block"> 思维导图的形成是需要一定的概括力和组织力的。概括力决定了要素提取是否准确，组织力决定了要素和要素的关系是否准确。孩子们思维之“花”已经在含苞待放，未来之路漫长，我们一起成长！期待孩子们更加精彩的作品！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：李凤</p><p class="ql-block"> 图片：李凤</p><p class="ql-block"> 审核：教导处</p>