<p class="ql-block">四（7）班周乐媛</p><p class="ql-block">一分钟滴水实验，五分钟滴水实验，从而计算出一天， 一年一个没拧紧水龙头的滴水量。</p> <p class="ql-block">四（7）班郑林林</p><p class="ql-block">滴水实验</p> <p class="ql-block">以下是部分孩子们滴水实验后的实验报告，触目惊心的数字，呼吁大家节约用水，不积小流无以成江海。</p> <p class="ql-block">手绘数学小报，让美术与数学完美融合，牵手跨学科的学习。在数学中看到图形的美，思维的线条美……</p> <p class="ql-block">一张张精致的小报，闪烁着孩子们的数学思想，让大家真正感受到“趣味数学，快乐无限”，激发了学生品味数学，感受数学魅力，应用数学知识。请欣赏四（3）班四（7）孩子们的作品。</p> <p class="ql-block">图形几何做边框，</p><p class="ql-block">知识整理不用慌。</p><p class="ql-block">且看吾辈智慧手，</p><p class="ql-block">数学小报帮大忙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">数学好玩又实用，学完“方向与位置”，孩子们用手中之笔，绘画出学校到家的路线图。对于方向，距离的理解加深认识了。</p> <p class="ql-block">数学好玩好用，它能借用计算推断未知，用知识解惑。</p><p class="ql-block">数学很美，符号的简洁美，简单线条搭建的立体美。</p><p class="ql-block">我们的孩子很棒，都有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑。</p><p class="ql-block">学数学，其乐无穷；</p><p class="ql-block">用数学，无处不在；</p><p class="ql-block">爱数学，受益终身！</p>