<p class="ql-block"> 冬至时节，阳光温暖而和煦，天空澄碧无瑕。为了充分发挥琼山区黄海虹小学音乐骨干教师工作室的示范和引领作用，2023年12月26日，琼山区黄海虹小学音乐骨干教师工作室成员在琼山区龙塘中心小学进行“琼山区黄海虹小学音乐骨干教师工作室送教下乡阶段性展示成果汇报”活动。本次活动分为课例展示、评课议课交流、专题讲座、工作室成果汇报四项内容。</p> 活动项目一：课例展示 <p class="ql-block"> 琼山椰博小学张文艺老师进行人教版四年级上册<span style="font-size: 18px;">《村晚》课例展示。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 张老师以古诗词对答的形式导入新课，极大地激发了学生的学习兴趣。授课过程中通过分析曲式结构、分析节奏特点、画旋律线，讲解演唱形式、力度变化，范唱等引导学生用抒情优美的声音来表现歌曲宁静美丽的意境。整节课的设计都围绕着“美”展开，让学生感受到了古诗词的美和大自然的美，激发学生热爱大自然和热爱生活的情感。</span></p> 活动项目二：评课议课 <p class="ql-block"> 工作室成员与龙塘中心小学的老师们就张老师执教的《村晚》从“审美感知”、“艺术表现”、“创意实践”、“文化理解”等方面进行深入交流，各抒己见、畅所欲言，杨波专家还就“如何巧妙处理课堂生成问题”做出了独到的见解。</p> 活动项目三：专题讲座 <p class="ql-block">主题：《立足素养 深度学习——小学音乐课堂教学案例评析》</p><p class="ql-block">主讲人：琼山第二小学 杨波副校长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 杨波副校长从以下方面给我们做经验分享交流：</p><p class="ql-block">1、音乐课的核心素养与三维目标</p><p class="ql-block">2、深度学习提出了音乐课堂具有五个基本特征</p><p class="ql-block">3、关于教学设计</p><p class="ql-block">4、关于音乐体验与认知</p><p class="ql-block">5、关于课堂教学用语</p><p class="ql-block">6、关于歌唱教学和欣赏教学</p><p class="ql-block">7、欣赏教学问题</p><p class="ql-block">8、关于教学资源选择与处理</p><p class="ql-block">9、关于个人才艺与教学基本功</p><p class="ql-block">10、关于课堂的预设和生成性（课堂应变能力）</p><p class="ql-block">11、关于对音乐作品的改编</p><p class="ql-block">12、关于音乐课的拓展环节</p><p class="ql-block">13、关于音乐课的环节的时间安排。</p> 活动项目四：工作室成果汇报 <p class="ql-block">主题：《回眸耕耘路 奋发向未来》</p><p class="ql-block">主讲人：琼山文庄一小 黄海虹</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 工作室主持人黄海虹老师从“基本情况”、“活动方式” “主要工作”、“取得成果”、“工作方向”等五个方面汇报了这一年以来工作室的每一项工作以及幕后的点点滴滴。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收获，经过一年不懈的努力，工作室在主持人黄海虹老师的带领和专家指引以及全体成员的努力下，收获满满！</p> <p class="ql-block"> 冬日暖阳沐人心，送教下乡传真情。此次送教下乡活动是我们工作室与乡镇学校之间一次温暖的牵手、一次成长的对话、一个提升的契机，我们将继续在教研之路上砥砺前行，不停学习，不断提升自身素质和教育教学水平，努力推动教科研再登新台阶。</p> <p class="ql-block">图片：陆 静</p><p class="ql-block">编辑：王在芳</p><p class="ql-block">审核：黄海虹</p>