分析总结促提升交流研讨助成长一一丰满区小白山乡中心小学校召开期末测试质量分析会

小白山乡中心小学校

在“双减”落地，减负、提质、增效的大背景下，教学质量依然是学校的生命线。为了更好地总结教育教学工作经验，进一步加强教师的教学质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高丰满区小白山乡中心小学校教师教学水平，亮出优点，找出不足，改进教学，共同提升。2023年12月25日，丰满区小白山乡中心小学校召开“培育核心素养，构建精致课堂”主题期末测试质量分析会。 　　一年级班主任吴俊莹就本次期末测试作出总结。本次语文、数学期末综合素养测评采取的是闯关的形式，语文设计了识字组词、积累背诵、美文朗读和表达交流四类题目。基础知识主要从已学生字、古诗背诵、课文朗读、看图写话四个方面。古诗背诵从课内和课外两方面选择四首抽查背诵。本次数学专项测试设计了挑战口算、挑战图形、挑战思维、挑战实践四类题目。学生们的积极性很高，能够自觉遵守秩序，听题后认真思考，按要求回答，顺畅简洁，快速且准确。 　　二年级班主任陶可心、许光医对本次期末乐考进行总结。学生态度大方、思路清晰、表达清楚，充分展示了自己的风采。在一个个闯关游戏中思考着，表达着，欣喜着……他们不断为自己得到的小印章欢呼雀跃。这种非纸笔评价方式不仅减轻了学生的考试压力，而且锻炼了学生临场思辨的能力，非纸笔测试让学生体验了成功的喜悦，有着别样的魅力。 　　三年级周春杰、吕佳奇老师分别对学生数学语文试卷答题情况进行了分析反思。通过期末前的专项练习，班级学生攻破了计算题马虎难关、作文不动笔不知道写什么难题，练出成效。老师们明确了下学期要努力的方向，课时练，单元测，把规范的考试规则意识渗透到平时测评中，培育每一个孩子成为勤动脑会思考的学生。 　　四年级张馨予、胡爽两位老师对本次期末考试进行总结。学生对基础知识掌握的比较扎实，语文学科中的古诗词理解运用、按课文内容填空；数学学科中的画图题、解决问题，学生都可以准确作答，答题情况良好。在语文学科阅读短文中，学生虽已具备一定的阅读能力。但短文理解对学生来说还是有一定的难度，针对以上问题，计划采取以下措施进行改进：1.巩固基础知识。2.进行课外阅读专项训练。3.带领学生阅读课外书籍，拓宽视野，积累知识。 　　五年级班主任徐新策、王姝两位老师对本次期末考试进行总结。数学难易适中，学生考试成绩到达预期理想。语文题量较大，出现了或多或少的问题，并且读题不仔细，后续还需继续夯实基础，提升学生综合能力。 　　六年级班主任徐红玉和史晟男两位教师对六年级进行总结。总整体来看，学生基础知识夯实，数学方面计算正确率高，语文方面基础知识扎实，课外拓展情况一部分学生做的不好，还需勤加练习。 　　李颖主任也给出了自己的建议，注重基础知识训练和学生阅读能力的培养，同时注意小学各学段及中小学之间衔接，体现知识点的连续性，同时注意核心素养的进阶。 　　谭洪影副校长强调了大家要统一思想，提高认识，把教学质量提升放在首要位置。话语中讲到要从事有爱的教育，就要做一个有温度的教师，在落实“双减”的路上，提质赋能，勇毅前行。 　　综合学科的质量分析分为三部分进行。首先是参加丰满区全区统考的英语、科学和道法老师针对试卷答题情况进行了分析。两位英语老师分别从试卷的特点、学生答题的情况、教学中存在的问题和今后的改进措施这几个方面进行了分析。科学学科的曹敏主任指出本次科学期末测试，试题分为选择，判断，内容分别涉及到各单元的重点和难点，应该说这次考查涵盖的科学概念多，涉及的内容广，题型丰富，题目灵活，符合本册教材的教学意图，能比较准确的检测出学生知识掌握情况和教师的教学情况。 　道法学科的三位老师对本次学生的答题情况进行了分析。三位老师都表示在考试之前进行了充分的复习，学生在考试中完成的状况较好。但是低年级学生由于考试经验不足，在考试的时候有些紧张，导致之前会的题目在考试中存在错误。 　　参与测试的体育、书法、音乐和美术学科的老师就试卷进行了分析。体育胡大伟老师指出，本次六年级《体育与健康》考试主要考查学生基础知识技能，部分题目比较灵活,突出考察了学生对体育基础知识的掌握情况，内容丰富,难易适中，与生活紧密联系。书法孙凤玲老师认为通过测试可以考察出学生对书法理论知识掌握还不够扎实，在课上还要加强对读帖的分析和理论知识的渗透，使学生能够更加专注对书法学科的学习，加强理论知识的积累！  　　音乐李微老师指出本次试卷填空题难度较大，基础知识的面比较广，部分题目比较灵活。李微老师还表示在之后的教学中会引导学生保持对音乐的好奇心，并把乐理知识进行优化。美术李涵老师对本次的答题情况进行了总结，认为基础知识的掌握普遍较好，在平时的教学中还应该加强理论基础知识的学习。 　　随堂测试的其他综合学科教师进行了质量分析。王利娟老师指出，她本学期担任三至六年级八个教学班的教学任务，所教学科是地方教材《综合实践活动》。陈老师指出在今后的教学中会更多地将多媒体运用到日常教学当中，引导学生热爱家乡。 　　心理教师关凤梅老师的期末测试采用笔试的形式进行，关老师认为现在部分学生的心理是存在一些问题的，仅仅依靠每周一节的心理健康课是远远不够的，还需要学校、家庭和社会多方面的配合。自己也会在日常教学中加强对这些学生的心理疏导，引导学生更加的积极向上。美术刘慧老师指出，一年级考试的内容为：主题画《冬天里的童话》。本次测试能从学生兴趣出发，培养学生的创造力、想象力，让学生学会观察生活，体验生活，捕捉生活中的美。三年级美术测试内容为基础知识测试，考察学生的美术础知识，使学生形成基本的美术素养。 　　陈英杰老师的校本阅读课采用的是游戏竞赛的测评方式，这种方式更能激发学生的学习积极性，寓教于乐。教劳动课的马老师对劳动期末测评进行了分析，马老师指出，劳动这门科目需要学生亲自动手实践，在接下来的教学中还需要给学生更多动手实践的机会。 　　听了各位综合学科教师的汇报交流，杨雪飞主任肯定了各位综合学科教师在平时教学工作中的付出，并表示所有综合学科的测评都各具特色，并且结合本学科的课程标准，有利于学生综合素养的发展。 　　何伟校长对本次质量分析进行了总结。何校长指出了综合学科的重要之处，并且为各位老师提出了宝贵的教学建议。本次综合学科的质量分析让各位老师收获满满，老师们会带着这份收获砥砺前行，为新白山的教育贡献自己的力量！ 　　“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”本次期末考试质量分析不仅是对上学期工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标和努力方向。教师们将以本次质量分析会为契机，在以后的教学工作中做细、做实、做好。要执着摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取下次获得更好的成绩。 撰稿：徐新策 史月摄影：王姝 史月校对：谭洪影审核：何    伟