<p class="ql-block">为有效指导教师们教育教学论文的撰写，激发教师科研的内在力量，12月25日下午，学校特邀校内名师刘莹梅为教师们开展教研论文的写作指导讲座。</p> <p class="ql-block">讲座具体围绕以下几个环节展开：关于论文选题方向问题；教师论文选题常见问题；教学论文的结构和要求；参考文献；撰写教育论文一般步骤。</p> <p class="ql-block">刘老师还结合自身撰写论文的经验，将理论和实践相结合，深入浅出地从写论文的重要性、论文的写作方向、排版格式、论文素材、论文发表等五个方面展开，并剖析了教师在论文写作中的常见问题，对如何规范写作，写出高质量的论文“支招”。</p> <p class="ql-block">刘老师提出：教师的教育写作能力来自论文撰写的实际过程。写论文，要从让自己进入“想写论文”的状态开始，再通过发掘合适话题、筛选论文主题、围绕主题收集资料、围绕主题布局成文、修改锤炼规范定稿等环节凝练观点，总结规律，来形成“写论文”的能力，而写作能力的提升则更应该抓住“反思”和“分享”这两个关键。</p> <p class="ql-block">讲座干货满满，刘老师用亲身实践告诉我们中小学教师的专业成长离不开“写”，要写有意义的话题、以实践为基础，用理论做支撑、实事求是才能写好一篇满意的教学论文。老师们纷纷表示，将以此次讲座为契机，多思考、勤动笔，及时记录教学中的点滴收获，撰写论文，不断助力教育教学。</p> <p class="ql-block">供稿人：王晴晴</p>