帅英的美篇

帅英

课题结题展硕果砥砺前行向未来——宁南县民族小学县级课题“民族地区小学生语文自主学习能力培养研究”现场结题会 　　开展课题研究是教育教学品质提升、内涵打造的必由之路，更是促进学校全面提升、和谐发展的有效途径。2023年12月22上午，宁南县民族小学语文学科县级课题《民族地区小学生自主学习能力培养研究》结题活动在宁南县民族小学五楼会议室举行。参加本次活动的有课题评审专家、课题组成员、语文组全体教师、校联体学校部分教师及县乡村工作室全体成员，本次活动由教科室主任丰正梅主持，分3个阶段进行：课例展示、专家组查阅资料、结题鉴定。 　　活动第一阶段：观摩由课题组成员张艳老师和何璠老师执教的结题验收汇报课。 　　第一节，张艳老师执教《纸船和风筝》。张老师教给孩子们利用形声字的特点、根据字形、看图、结合上下文识字的方法，孩子们轻松愉快地学得了知识。整节课上，学生积极参与，主体作用得到了充分发挥。 　　第二节，何璠老师执教综合性学习《遨游汉字王国》汇报展示课。课上，孩子们分成四个小组，向大家展示了汉字的历史、字谜乐园、有趣的谐音、谐音俱乐部，孩子们自主学习的能力展现得淋漓尽致。 活动第二阶段：专家组查阅资料。 　　活动第三阶段：结题鉴定会 　　首先，课题组组长肖春艳老师作研究报告。肖老师从课题研究背景及意义、核心概念的界定、研究目标和内容、研究主要方法，课题研究实施过程以及课题研究成果等方面进行了详细的汇报，并借助多媒体，用ppt演示了开展课题研究的整个历程。肖老师思路清晰、图文并茂的讲述，让专家们对课题开展情况有了更加全面深刻的了解。 　　然后课题组成员鲁永芳老师做了课题工作报告，她对课题开展以来所开展的工作作了详尽的汇报。 　　接着，课题组成员王发香老师和帅英老师作了专题发言。 　　最后，由课题评审专家陈启春老师和钟顺莲老师进行结题鉴定与反馈。专家们通过细致地审阅了课题研究的过程性材料及成果汇编，在听取了课题汇报人详尽的汇报后，以专业的视角和严谨的态度，分别对课题研究呈现的亮点与创新给予了充分的肯定，同时对结题报告中的不足提出了宝贵的意见和建议，并对接下来的持续研究与实施提出建设性的指导意见，给课题组成员带来更进一步的思考和启发。 　　活动最后刘志忠副校长对此次活动作总结，他肯定了课题组所取得的研究成果。在课题研究过程中，注重实践探索，不断总结经验，形成了一系列具有可操作性的研究成果。这些成果不仅对我们学校的教育教学工作有着重要的指导意义，也为其他学校提供了有益的参考。同时，也指出课题研究中存在的问题和不足，比如研究方法不够科学、研究成果不够突出、行文存在的问题等，最后提出希望，再一次向专家们的到来表示感谢！ 　　此次结题活动既是对教学研究的一次总结回顾，也是促进教师专业成长的一个契机。课题结题不是终点，它是一个新的起点。未来我们将以终为始，做到教有所思、思有所研、以研促教、砥砺前行，以教育科研为抓手，将课题研究成果推广，服务于教学实践，推动小学语文教学的深化改革。 主编：包三且审核：钱俐图文：帅英