送给你，我的感叹号

优秀作文点评

爷爷

感叹号

点评

颗粒归仓

花生

秋雨

命题

赞叹

选材

年华

送给你，我的感叹号

文 \ 吴书铭

        【写作提示】

        在上篇同题优秀作文点评中，我已就审题、立意、选材等问题，对此命题做过较为详细的说明。这里只提示一点：初中作文的命题，变来变去，无非是写人记事。我们不妨从以往练习过的作文中，寻找与此命题接近或相似的命题，从而化简审题、选材、立意的难度。如《送给你，我的感叹号》的命题，比较一下我们会发现，它与《这样的人让我感动》《让我为你点赞》《我想说声“谢谢您”》《他是我心中的一面旗帜》等命题，相似度很高。明白了这一点，我们不妨联系写过的类似作文，考虑选材与立意，这样就可以简化审题和构思的过程，快速进入写作了。

        【正文】

        中午时分，秋雨似一道道细长的感叹号，淅淅沥沥地斜织下来。我正埋头题海，苍白的文字、繁杂的数字、抽象的符号，一起张牙舞爪地扑来，让我心中涌动着烦躁。

         【点评】开笔交代故事发生的时间（秋天的一个中午）、地点（乡下老家）、环境（下着细密的秋雨）、人物（“我”在埋头作业）。“秋雨似一道道细长的感叹号”的比喻，既符合秋雨的形象，又是为了扣应命题。“一起张牙舞爪地扑来”比拟修辞，衬托了“我”做题时心情的烦闷。

        见我近期学习状态不佳，爸妈坚持带我回到了乡下老家。

        【点评】另起一段用来解释“我”回乡下老家的原因。这段文字，不但让“我近期学习状态不佳”与上段的“心中涌动着烦躁”相互照应与补充，而且为故事的发展做了铺垫——因为“我”回到了老家，所以才目睹了爷爷“颗粒归仓”的劳作。

        “下雨了，爷爷还在地里挖花生，你去给他送把伞。”爸爸不由分说，往我怀里塞了一把灰色雨伞。望着门外细密的秋雨和我脚上这双与泥泞的土路格格不入的雪白球鞋，我极不情愿地走出门去。

        【点评】爸爸让“我”给爷爷送伞。通过“我”的动作和心理描写，揭示了“我”的矛盾心情。不过，为了爷爷，“我”尽管“极不情愿”，但最终还是不再顾忌雪白的球鞋粘上泥土了。这里写得很真实，很直率。

        秋雨不似春雨那般轻盈灵动，不像夏雨那样酣畅淋漓，也没有冬雨的寒冷刺骨，它只是悄无声息地飘落，渐渐地便抚平了我内心的些许苦闷。我索性合上伞，迎着雨，走在坑坑洼洼的田埂上。

        【点评】先用排比格式，通过比较突显秋雨的特点——“悄无声息地飘落”。正是秋雨的静谧、安详、温婉，渐渐“抚平了我内心的些许苦闷”。小作者的“苦闷”，主要指作业方面的压力。因为“苦闷”消弭了，所以来了兴致，特意合伞迎雨“走在坑坑洼洼的田埂上”，这也从侧面印证了雨不大，只是“淅淅沥沥”的。

        老远，就看见了爷爷的身影。我三步并作两步跑向他，撑开了伞。

        【点评】“跑向”爷爷和为他“撑开了伞”的动作描写，绝非可有可无之笔，这个细节，真实地反映了“我”对雨中劳作的爷爷的感动和爱怜之情。

        爷爷直起身，随意地抹去脸上的雨水和汗水，笑着对我说：“你快回去，别着凉了！”我劝道：“爷爷，您跟我一起回去吧，剩下的这些花生，等雨停了再挖也不迟啊。”

        【点评】爷孙对话，表现了亲人之间的相互关爱。也是为了推动故事情节发展。

        “你不知道，花生长时间泡在水里会发芽的，那就太可惜了。”爷爷说完，继续俯下身子，左手抓住花生的根茎缓缓用力，右手将铲子插入土中往上掘动，双手配合，整株花生便慢慢离开土壤。白生生的花生果，晃晃悠悠地落在了爷爷手里，像极了一个个灵动的感叹号。爷爷轻轻抖去花生表面的泥土，将它们抛进竹筐中。我不禁暗自赞叹这行云流水般的动作。

        【点评】用爷爷的话，解释把花生收完的原因，从侧面印证了爷爷珍惜粮食，要坚持做到颗粒归仓。接着，小作者采用细节描写，生动地绘出了爷爷收获花生的动感画面。原来这里收花生是用手一棵棵拔的。小作者把花生果比作“一个个灵动的感叹号”，联想也很形象。而“我”的“暗自赞叹”也说明爷爷是干农活的行家里手。

        我想继续劝说爷爷回家：“可是……”

       【点评】“我”因不忍心爷爷冒雨劳作，于是还想劝说爷爷回家，但刚想开口，就被爷爷的话打断了。这个单句为段，仍起到了推动情节发展的作用。

        “一年忙到头，就等着这一刻。淋点雨、吃点苦，不算啥，重要的是颗粒归仓，一颗都不能少啊！”爷爷边说边干，一刻也没有停下。

        【点评】语言描写，既点明了爷爷要坚持把花生收完的理由，又赞美了爷爷“颗粒归仓，一颗都不能少”的惜粮如金的美德，还为凸显立意做了扎实的铺垫。

        雨滴敲打伞面的声音，发出赞叹般的声响。“哗啦”，又一捧花生入筐。我看着这画面出神：一位农人，用他勤劳的双手和对土地赤诚的热爱，携着细雨和微风，给予了我一场心灵的洗礼。

        【点评】雨滴的声响，发出犹如赞叹般的声响，其实，这正代表着“我”发自内心的赞叹。正是眼前的画面，让“我”心生感慨，于是小作者用议论形式，强调爷爷用行动“给予了我一场心灵的洗礼”，从而揭示了所叙事件的本质和意义。

        是啊，收获的季节，怎能选择安逸享乐；奋斗的年华，怎能停下进取的脚步。我愿以“感叹号”为礼物，送给每一位像爷爷一样，让颗粒归仓的农人和辛勤耕耘的年华！

        【点评】结尾议论，自然点题。从爷爷的“颗粒归仓”，扩展到“收获的季节，怎能选择安逸享乐；奋斗的年华，怎能停下进取的脚步”，继而更明确，“我愿以‘感叹号’为礼物，送给每一位像爷爷一样，让颗粒归仓的农人和辛勤耕耘的年华”。犹如瓜熟蒂落，使主题更加突出、观点更加鲜明。

        本文选材源于真实生活，表现手法灵活，笔触细腻动人，详略取舍得当，穿插议论得体，读来颇具感染力。