精灵班课程表 12月25日 星期一 <p class="ql-block">数学活动：区别空间方位 聪聪在哪里</p><p class="ql-block">授课教师：鲍杰</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.学会区分和说出以客体为中心的前后、上下、里外的位置关系，并能用语言描述物体所在的空间方位。</p><p class="ql-block">2.初步形成空间概念。</p><p class="ql-block">3.尝试用空间概念来解决生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block">阅读课：诗歌 白云一</p><p class="ql-block">授课教师：范永辉</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.喜欢朗读诗歌，感受大自然云彩奇妙的变化。</p><p class="ql-block">2.理解和学习诗歌中比喻手法的运用。</p><p class="ql-block">3.尝试运用“白云像”的句式说一句完整的话。</p><p class="ql-block">4.认读重点字词:白云、棉花糖、模特、魔术师。</p> <p class="ql-block">语言:新年愿望</p><p class="ql-block">授课教师:崔校芳</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.愿意主动与同伴分享新年愿望，感受新年的喜庆气氛。</p><p class="ql-block">2.能认真倾听他人的发言，并用较完整的语言表达自己的新年愿望。</p><p class="ql-block">3.知道在新年许下愿望代表对美好生活的向往。</p> <p class="ql-block">游戏活动：年货多又多</p><p class="ql-block">授课教师：崔校芳</p><p class="ql-block">游戏目标</p><p class="ql-block">1.了解春节购年货的传统习俗，对过年有期盼。</p><p class="ql-block">2.听辨同伴口令，并迅速做出相应反应。</p> 12月26日 星期二 <p class="ql-block">科学活动：糖去哪儿了</p><p class="ql-block">授课教师：鲍杰</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.愿意主动参与实验，体验探索的乐趣。</p><p class="ql-block">2.运用正确的方法进行实验操作，能用数字记录自己的探索结果。</p><p class="ql-block">3.通过探索，理解不同种类的糖在同样的水中溶解速度是不同的。</p> <p class="ql-block">音乐课：歌唱歌谣 理发师一</p><p class="ql-block">授课教师：陈燕</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容。</p><p class="ql-block">2.体会歌曲情绪，体验劳动的快乐。</p> <p class="ql-block">手工:鞭炮响啦（二）</p><p class="ql-block">授课教师:崔校芳</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.感受新年的喜悦气氛，乐意制作鞭炮来表达新年的美好愿望。</p><p class="ql-block">2.感受鞭炮鲜艳的色彩和造型特点。</p><p class="ql-block">3.尝试大胆运用剪、贴、卷等方法制作鞭炮。</p> <p class="ql-block">阅读课：诗歌 白云二</p><p class="ql-block">授课教师：范永辉</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.喜欢朗读诗歌，感受大自然云彩奇妙的变化。</p><p class="ql-block">2.理解和学习诗歌中比喻手法的运用。</p><p class="ql-block">3.尝试运用“白云像”的句式说一句完整的话。</p><p class="ql-block">4.认读重点字词:白云、棉花糖、模特、魔术师。</p> 12月27日 星期三 <p class="ql-block">数学活动：拼图游戏 数字拼拼乐</p><p class="ql-block">授课教师：鲍杰</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.能根据参照物将较复杂的图块拼好。</p><p class="ql-block">2.初步探索拼图的方法，感知整体与部分的关系。</p><p class="ql-block">3.提高空间感知能力。</p> <p class="ql-block">游戏活动：怪兽“年”来了</p><p class="ql-block">授课教师：鲍杰</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.主动与同伴合作进行游戏，体验摆造型带来的乐趣。</p><p class="ql-block">2. 能注意倾听，并根据口令迅速做出相应动作。</p> <p class="ql-block">健康:挂灯笼</p><p class="ql-block">授课教师:崔校芳</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.在游戏中感受过新年的喜庆氛围，体验节日的快乐。</p><p class="ql-block">2.与同伴进行竞赛游戏，遵守游戏规则。</p><p class="ql-block">3.在游戏中练习快速跑。</p> <p class="ql-block">音乐课：歌唱歌谣 理发师二</p><p class="ql-block">授课教师：陈燕</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容。</p><p class="ql-block">2.体会歌曲情绪，体验劳动的快乐。</p> 12月28日 星期四 <p class="ql-block">社会活动：新年礼物</p><p class="ql-block">授课教师：鲍杰</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.乐于表达收到新年礼物时的愉快心情，体验亲人之间互相关爱的美好情感。</p><p class="ql-block">2.主动参与“感谢卡”的绘制，尝试用自己的方式表达对亲人的感谢。</p><p class="ql-block">3.感知长辈的关爱和送礼物的心意。</p> <p class="ql-block">阅读课：操作单页 奇妙的想法</p><p class="ql-block">授课教师：范永辉</p><p class="ql-block">活动目标：在故事《农场大发现》中，动物们把红袜子当成了什么？请你照样子连一连，并模仿他们的话说一说。</p> <p class="ql-block">手工:舞动彩狮</p><p class="ql-block">授课教师:崔校芳</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.喜爱中国民间传统舞狮表演艺术，体验手工制作彩狮的乐趣。</p><p class="ql-block">2.能发现舞狮头部的造型及色彩特点。</p><p class="ql-block">3.尝试正反折叠，并综合运用粘贴、彩绘的方法制作彩狮。</p> <p class="ql-block">教学游戏：铃鼓声声响</p><p class="ql-block">授课教师：崔校芳</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.喜欢参与游戏，体验集体游戏带来的乐趣。</p><p class="ql-block">2.练习听音计数，默数5以内的数，并能找出相应的数字。</p> 12月29日 星期五 <p class="ql-block">科学活动：小动物的新年礼物</p><p class="ql-block">授课教师：鲍杰</p><p class="ql-block">游戏目标</p><p class="ql-block">1.喜欢完成新年任务，体验制作新年礼物的乐趣。</p><p class="ql-block">2.通过制作送给小动物的新年礼物，进一步巩固对10以内数的认识。</p> <p class="ql-block">音乐课：歌唱歌谣 理发师三</p><p class="ql-block">授课教师：陈燕</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容。</p><p class="ql-block">2.体会歌曲情绪，体验劳动的快乐。</p> <p class="ql-block">安全:我不上你的当</p><p class="ql-block">授课教师:崔校芳活动目标</p><p class="ql-block">1、树立幼儿初步的防范意识。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。</p><p class="ql-block">3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。</p>