“学习小组”今昔谈

杜啦啦

60年前，我走进了这所小学，正式开启了我人生的求学生涯。 阔别半个多世纪，再次故地重游，悠悠往事，记上心头。 这里，曾经留下了我们儿时奔跑的足迹👣，也洒下了我们少年拼搏的汗水💦！ 最难忘的是，小学阶段我们放学后的课外时间，大部分都是在“学习小组”中度过的。 那个时候，我们在校外都要参加学习小组，这些学习小组都是老师根据同学住所的区域而划分，一般都是由4～6人所组成，成员基本固定。放学后同学们都无需家长接送，也没有课外培训和有偿托管，大家排好路队直接去某个同学家中参加学习小组的活动。 学习小组的活动内容主要是完成当天学校布置的家庭作业，遇到学习中的问题时，同学们就可以共同探讨，互帮互学，直到大家都完成了作业，便皆大欢喜。有时做完了作业同学们还会在一起玩玩游戏，再各自回家。回想起那段时光，真是无忧无虑，简单快乐！ 寒暑假期间，学习小组还定期组织活动。（那个年代，父母们都忙于工作，养家糊口，生活普遍艰难，更没有条件出门旅游。因此，学习小组的活动便成为同学们在漫长假期里盼望的“聚会”！）在活动日里，同学们除了完成假期作业之外，每天都按时做广播体操，加强体育锻炼。 有时还会组织各种活动：去公园读书，去海边游泳，去郊外散步……半个世纪前的那段难忘的少年时光，深深的留在了我们的记忆之中！ 如今，我的外孙女已成为了这所学校的小学生。与半个多世纪前的我们相比，她们生长在科技飞速发展、祖国日新月异的今天，因此，她们的知识面更广，视野更开阔，学校生活也更加丰富多彩，学习小组的活动内容更加令人刮目相看！ 她们的学习小组成员并不固定，每次都是根据老师布置的主题内容自由组合。时间也不固定，想当年我们放学后的时间就是参加小组学习，心无旁骛；而现在的学生放学后学校有托管，各自还有兴趣班，所以每次小组活动约定时间都是一件比较棘手的事情。学习小组的内容倒是丰富多彩颇有创意。 一次，班级要上一堂公开课，以“校园安全”为主题，由同学们自编自讲。老师指派外孙女为组长，带领几个同学一起为公开课的内容做准备。学习小组立即行动起来：预约课后时间、讨论讲课内容、准备制作材料…… 大家利用各种废旧环保材料，经过设计、裁剪、粘贴、手绘、涂色……最终制作出一个安全警示标识牌。 作品终于完成了！同时，还编写了安全标识牌的作用和使用方法，学习小组全体成员的演讲受到了老师和同学们的一致好评！ 又一次，班级组织“自我服务劳动竞赛”，主题是“制作水果拼盘”，以小组为单位，每4人一组，全班共10组，各小组放学后分头进行材料准备。 外孙女的小组成员首先商议确定拼盘的式样，然后每人准备一种水果和其它所需材料，竞赛当天带到学校现场制作。 经过精心地设计与用心地制作，一份精美的水果拼盘完美呈现，这份作品在竞赛中荣获了第一名！👍💐🎉 随着时代的发展，网络已日益成为人们生活中不可或缺的一部分，对于一个10岁的小学生来说亦是如此：上网课、查资料、视频打卡回课……不一而足！ 一日，听说学校有劳动课，要求以学习小组为单位进行讲课。于是，就发现了放学后的外孙女与她的小伙伴们开始了网上交流（她们居然也建了一个小组微信群😂） 到达约定时间后，同学们便开始了视频会议，网上交流（这种交流方式对于孩子们来说可能都是第一次体验，所以非常兴奋）。大家围绕讲课主题讨论文字内容，你一言我一语好不热闹。文字内容基本确定之后，制作PPT的重任就落在了外孙女身上（我非常惊讶🙀，她何时学会了制作PPT？），她把模版样式在视频中一一展示，征求和采纳了大家的意见后，最终选定了一款开始制作。 之后，只见外孙女关起房门“埋头苦干”，从头至尾完全独立地完成了《LED灯的制作》的PPT！事后，我好奇地问外孙女是如何学会做PPT的？女儿告诉我，因为她的工作需要，经常会在家做PPT，所以外孙女耳濡目染，也无师自通地学到了一项新技能。对于这第一次的成功尝试，外孙女难掩兴奋喜悦之情！😄😆 社会在发展，时代在进步，“学习小组”也在跟随历史前进的脚步与时俱进，焕发出勃勃生机。充分鼓励学生动手动脑、自主创新，演绎一个个全新的故事，为一代又一代人留下难忘的儿时记忆！