【鹤湖术科】“艺”起凝心聚力，“美”育联动教研 —2023年九江市城区片初中美术三区联动教研活动

颖颖

这是一场充满力量的行程，美育教研联动，我们追求用绘、用剪、用做、用一切的形式来共同推动美育工作，以美育人，向美而行，是我们永恒的追求——题记。 为了探索与推动美术教育在课堂中的多样性，培养与促进学生追求终身向美。本次美育教研联动活动由经开区、濂溪区、柴桑区联合开展。 此次活动特邀请，鹤湖学校党总支副书记户敏，九江市美术中心教研组成员、以及来自九江市直学校、城区和县区中小学美术老师莅临现场观摩指导。此次交流研讨活动采用网路直播同步进行。 　　第一节课，柴桑区二中高亚老师带给大家一节水墨盛宴。中国花鸟画在长期的历史发展中，适应人民的社会审美需要，形成了以写生为基础，以写意为主的传统文化，这节课通过举办师生展，激发了学生学习的积极性，通过画展让学生简单了解写意画的绘画方法和步骤，并强调笔墨的表现力和气韵的生生动性，从而让学生感受墨带来的乐趣，同学们拿着画笔，体验国画的魅力，笔触的一起一落，在同学们的内心播撒了传统的艺术种子。 　　第二节课，是鹤湖学校闵留艳给我们带来的一节以庐山云雾茶为主题的包装设计课，她通过对比古代与现代包装设计，让学生了解包装设计的功能、材料特性以及设计元素等相关知识。课堂上，她引导学生欣赏农夫山泉长白山系列环保矿泉水瓶的设计，让他们了解它的设计所传达的人与自然和谐共生的信息，开拓学生思维，感悟包装设计对品牌打造的意义。课堂作业要求学生以我国十大名茶——庐山云雾茶包装设计为实践对象，通过折、剪、贴、绘等形式，将九江地域文化与现代包装元素相结合，为庐山云雾茶设计一款包装，学生积极参与，兴趣盎然。通过包装设计实践，对九江特色茶文化有了更深的了解，感受九江地域文化魅力，增强家乡自豪感。 　　第三节课，濂溪区谢雯老师带来的《独树一帜的建筑体系》，本课的单元任务目标是欣赏中国古代建筑独树一帜的建筑体系，在大单元目标指引下从建筑的布局入手讲解，中国建筑的均衡对称性，使学生掌握中国古代建筑基本学习理念，接着讲解屋顶形式、建筑结构、艺术形象等方面特色鲜明、工艺精湛、寓意丰富的特点，使学生们深刻感受到中国建筑艺术的广博，最后引入九江当地特色古代建筑、九江古建筑的保护，帮助理解当地古代建筑特点，能体会中国古代建筑功能性与艺术性的融合。课程的最后播放习主席调研古街古镇的新闻视频，激发学生情感共鸣。总书记强调，保护好传统街区，保护好古建筑，保护好文物，就是保存了城市的历史和文脉。对待古建筑、老宅子、老街区要有珍爱之心、尊崇之心。这席话令人动容。 　　三节展示课结束后，每位授课老师以及在场的观摩老师对课程进行了研讨。首先，授课老师们分别从课程的立意、教学活动、学习流程等方面表达了对课程的见解，以及在大单元背景下，单节课与单元课程的有效联系与结合。 　　接着，中心组成员，结合大家的意见进行点评。老师们通过有效的合作交流和自主探索，从中国传统的艺术形式国画开始本次教研活动，到运用地方标志性物品深入到包装设计当中，最后建筑课程让大家了解造型艺术的独特性。 　　交流研讨圆满结束，但我们追光的脚步没有停滞，有风有雨是常态，风雨兼程是状态，风雨无阻是心态。潜心向学，方能问道远方！