<h3> 寒风萧萧临人间，课题硕果结梅初。2023年12月20日上午，由林洁娜老师主持的揭东区语文科研课题——《思维导图在初中语文名著整本书阅读中的运用研究》课题结题报告会在揭东区梅岗初级中学综合楼二楼小会议室成功举行。</h3> <h3> 莅临本次结题报告会并进行指导的专家有：揭东区教育局教研室教研员陈晓珊老师、高中语文教研员黄礼永老师。参会人员有：揭东区梅岗初级中学吴春水校长、吴静斌副校长、课题组全体成员。会议由吴静斌副校长主持，分4个环节进行：结题报告、资料检查、专家点评、领导总结。</h3> <h3> 结题报告<br> 会议的第一个环节由课题主持人林洁娜老师作课题结题汇报。林老师从课题研究的背景、理论基础、选题意义、概念界定、理论分析、研究目标及内容、研究可行性、研究方法、实施步骤、实施情况、研究成果、存在问题、今后设想等方面对两年多的课题研究历程进行回顾、总结。重点汇报了自中期以来该课题所进行的六种教学策略的实施和七本研究成果的汇编，并结合三节示范录像课详细介绍了该课题三种成果课型的推广。汇报条分缕析，深入浅出地展示该课题一路的研究历程，成果扎实可见。</h3> <h3> 课题组在课题研究过程中，利用思维导图进行初中名著整本书阅读教学，大大激发了学生的阅读兴趣，提高学生的名著阅读能力。在林老师的带领下，课题组成员的实践推广下，该教法已经覆盖了不同学段、不同学校的教学实践中，教学效果显著，并推广到我区部分乡镇学校，在一线老师中产生很大的影响。</h3> <h3> 资料查阅<br> 结题汇报完毕后，马上进入会议的第二个环节，专家组在课题主持人的带领下，认真查阅了课题的研究过程性和成果性资料，并和课题主持人一边进行交流。</h3> <h3> 一本本资料、一篇篇论文、一次次外出学习及反思、一张张思维导图、一份份荣誉证书……共同见证了课题组老师与学生两年多以来的研究历程和研究成果。 </h3> <h3> 专家点评<br> 专家们在认真听取了林洁娜老师的结题报告，并详细查阅了课题组的资料后，对此次课题进行了总结评价，他们一致高度肯定了课题研究的意义和价值。通过两年多的时间，课题研究从开题、实施到最后结题，选题精准创新、研究过程扎实高效、研究方法得当实用、研究成果丰硕显著。同时专家们从课题研究成果的展现方式，结题报告的书写格式、提炼等方面对本次课题进行详细的指导，提出了宝贵的建议。最后，专家们一致同意并宣布林洁娜老师主持的课题顺利结题。</h3> <h3> 领导总结<br> 会议的最后一个环节，由梅岗初级中学吴春水校长对本次活动进行总结发言。吴校长代表学校向百忙之中抽空莅临指导的课题评审组专家表示衷心感谢，同时祝贺课题组顺利结题，希望老师们能够按照专家给予的建议继续完善研究成果，做好成果的推广与应用，让浓厚的科研之风吹遍校园。</h3> <h3> “教而不研则浅，研而不教则空。”课题结题不是我们研究的终点，而是继续研究的起点和垫脚石，课题组成员将以此为契机，不忘教研初心，研而后思，研而致行，蓄力前行，更好地实践、推广、应用课题研究成果，以高质量的教研成果指导教育教学实践，让教研的硕果缀满枝头！</h3> <h3> 课题组成员与领导、专家合影留念</h3> <h3>摄影：课题组成员<br>文字：林洁娜<br>编辑：林洁娜<br><br></h3>