<p class="ql-block"> “读写绘结合”是以文章为载体，从文章的主题、内容或者表达方式出发，在“读”的基础上开展与之相关的“写”的训练，再用孩子们喜欢的色彩画出来，使阅读、写作、绘画训练三者融为一体，通过以读带写，以写促绘的读写绘训练，让学生的思维得到发展，能力得到提升。“读写绘结合”的课程开展以来，学生们对语文学习的兴趣更浓厚了，成为孩子们喜闻乐见、积极参与的综合课程。</p> 二年级《黄山奇石》 <p class="ql-block"> 部编版二年级上册《黄山奇石》一文记录了中外闻名的黄山风景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，内容十分有趣。学完了课文，二年级的小朋友个个跃跃欲试，用他们最喜欢写绘形式表现了黄山奇石独特的美。</p> 三年级《话说美丽山河》 <p class="ql-block"> 三上第六单元，教材编排了《古诗三首》和《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》等课文，充分展现了祖国山河的壮美。本单元描述的山水美景、海疆风光、北国景色等引人入胜，既丰富了学生的见识，又激发了他们的自豪之情。</p><p class="ql-block"> 学生们学习古今诗文，想象文字中的山川河流的绮丽风光，辽阔疆域下的富饶广博，一起话说美丽的山河，感受南疆的富饶，北国的美丽，山的雄壮，湖的绮丽……一幅幅读写绘作品表达了对祖国每一寸土地的热爱之情。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年级：我手写我心 <p class="ql-block"> 从三年级到四年级，是学生作文能力逐步提升的一个过程，写作内容渐渐由浅入深，在作文的结构、句式、选材上都有了更高的要求。如何激发学生的写作兴趣，引导学生学会留心观察生活，记录生活，四年级组全面开展了“读写绘”课程。</p> <p class="ql-block"> 在语文学习的过程中，学生们将自己的学习所得结合学习内容进行了创造性呈现，并以“文字加绘画”的形式表现出来，从而充分展示了自己的内心世界。随文写绘让孩子读写结合，锻炼了孩子们丰富的想象力，也培养了他们的审美情趣。愿孩子们在“读写绘”课程中收获快乐，收获成长！</p>