<p class="ql-block">1、倍数关系</p><p class="ql-block">2、短除法、列举法、筛选法</p><p class="ql-block">3、3×5互</p><p class="ql-block">4、34和17互质2，倍数关系32</p> <p class="ql-block">第一站：动物园</p> <p class="ql-block">转动几次，尾巴可以接回来？</p><p class="ql-block">汇报结果：大部分6次，一个孩子12次，</p><p class="ql-block">12次学生分享：4和6的最小公倍数12，所以觉得是12次</p> <p class="ql-block">至少转多少次，可以接回尾巴？</p><p class="ql-block">结果：大部分20次，有10次</p><p class="ql-block">10次汇报：身体5边形，尾巴4边形，转2圈能接回，5×2=10</p><p class="ql-block">生2:上一题是最小公倍数，这一次也是5和4最小公倍数20次</p><p class="ql-block">生3：同意生2</p><p class="ql-block">每个学生在电脑上转动试试，验证需要20次</p> <p class="ql-block">第二站：滨江公园，铺地砖问题</p> <p class="ql-block">第三站：</p><p class="ql-block">打开学习任务单，自己完成任务，上交七彩任务（3分钟计时）</p> <p class="ql-block">芜湖轻轨，解决相遇问题</p> <p class="ql-block">海洋公园，解决分组问题</p> <p class="ql-block">学生电脑选择一题，第一题正确率100%第二题88%。</p><p class="ql-block">生汇报：第一题5、4、3的最小公倍数，第二题是10和12的最小公倍数</p> <p class="ql-block">生收获：1孝顺父母2数学在生活中有很多运用3短除法等方法解决最小公倍数问题</p> <p class="ql-block">教师板书</p>