善待孩子，善待自己

成长快乐

6.30亲子训练营19课收获：

第3：欣赏，第4：等待

第3个欣赏：

为什么要欣赏，陪伴孩子的过程中，给到孩子美好的感觉，欣赏孩子，让孩子有美好的感觉，给的爱人美好的感觉。

一个人最重要成长呈现出的状态是什么呢？真善美。黄帝内经上面讲。人是分等级的，真人，至人，圣人，闲人，素人，什么是真人呢？孩子就是真人想说就吃，想喝就喝，想哭就哭，是真实的。善良。美是有关系的说话就很美，张口能说好话，帮助孩子传承中华美德，教人向善，一定欣赏他，他才向善。

对待他的方式不是善良的，他也没学会善良，当我们欣赏这个孩子的时候，他就会变得越来越善良，中国人讲究一个人做什么事情要得天时地利人和，要敬天，敬地和人。欣赏这个孩子他就会越来越善良，有智慧，自然会拥有很好的人际关系，因为他善良就愿意付出，人都愿意结缘善良。

欣赏什么呢？欣赏他背后的动机，欣赏它的过程，

第一.发自内心放下期待和评判，

不是发自内心的欣赏，是要实现自己的期待，满足符合自己的标准之下的发心，欣赏那是假的，是虚情假意的阴谋。

放下自己的期待，发自内心的欣赏，放下期待。

带着成人的标准看孩子，更是对孩子的不公平，有些发自内心发放下，期待评判。

那接下来就是要具体的具体到一些行为，具体到欣赏他的行为，欣赏他做事的过程而非结果。如果注重欣赏结果有些孩子就不惜一切代价维护这个结果，

我们怎么办呢？欣赏他做事高品质的过程。发现你这段时间很认真在学习，作业都按时完成了，准时上床睡觉，你的表现我很开心，这段时间通过你的努力，这个成绩提升的很快。欣赏过程而非结果，

第二欣赏过程中，你的肢体，语言，状态，要表里如一，语言欣赏她，然后肢体动作也在欣赏他，你的状态也在欣赏她，你这次很用心认真，孩子你的感受是 什么。

我们欣赏孩子，孩子有了自信价感，内心更有力量。

教育孩子是农业播种和收获不在一个季节。

第4.等待：静待花开。

万事万物都有它的规律。道德经上讲，从简单到复杂。从容易到难，想做成一件大事。图大于细。从小事做起。图难于易。你想做一件大事，很繁琐的事，难事先从简单做起。天下之大作于细，天下之难作于易，我们的孩子教育得等复合规律。

一点一点的来，慢慢的孩子升起了信心，慢慢的自我肯定，慢慢变成强大的心智模式，我们要耐心给自己时间，给孩子时间。

感悟：孩子为什么不会说好话，是父母的传递？你是什么样孩子就是什么样，一定要做到善言 ，说好话，给孩子美好的感觉。