<p class="ql-block"> 本学期,我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步做好常规工作入手,继续以全面提高教育教学质量为中心,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点,充分调动组内教师的积极性,促使每个教师“功夫花在备课上,力量用在课堂上”努力完成教研组的发展规划。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">1.集体备课</span></p> <p class="ql-block"> 9月26日在一楼办公室进行历史学科集体备课。</p><p class="ql-block">主备人:申晓颖老师</p><p class="ql-block">备课主题:《西欧庄园》</p><p class="ql-block"> 由申晓颖老师对本课授课思路进行讲解,组内老师提出意见与建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">2.申晓颖老师的公开课</span></p> <p class="ql-block"> 9月27日申晓颖老师在初三(1)班上历史公开课《西欧庄园》。申晓颖老师精神饱满,语言清晰,有亲和力,善于提问,用问题来引导学生进一步思考,从而挖掘出知识点。课堂环节环环相扣,深入剖析了西欧庄园的特点。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">3.申晓颖老师的公开课评课</span></p> <p class="ql-block"> 课后在读书吧对申晓颖老师的公开课进行点评。组内各位教师都对此次课堂教学提出了自己的意见与建议。</p><p class="ql-block"> 课堂教学效果较好,但是还有些方面需要注意:</p><p class="ql-block"> 1.课堂上不要讲得太满,留点时间,留点知识让学生自己去探索。</p><p class="ql-block"> 2.课后要安排当堂练习,巩固所学。</p><p class="ql-block"> 3.适当删减部分内容,不必要延伸太多。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">4.集体备课</span></p> <p class="ql-block"> 10月16日在一楼办公室进行历史学科集体备课。</p><p class="ql-block"> 主备人:李小雪老师</p><p class="ql-block"> 备课主题:《战国时期的社会变化》 </p><p class="ql-block"> 由李小雪老师对本课授课思路进行讲解,组内老师提出意见与建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">5.李小雪老师的公开课</span></p> <p class="ql-block"> 10月19日李小雪老师在七(1)班上公开课。本节课思路清晰,知识由浅入深,谆谆诱导,创设情景。教学重难点突出,清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">6.李小雪老师公开课评课</span></p> <p class="ql-block"> 课后在读书吧对李小雪老师的公开课进行点评。组内各位教师都对此次课堂教学提出了自己的意见与建议。 </p><p class="ql-block"> 教学设计有新意,学生学习状态高。课堂上能让学生好学、乐学,教学效果较好,但是还有些方面需要注意: </p><p class="ql-block">1.课堂上适当板书,让学生更清楚掌握本节课知识脉络。 </p><p class="ql-block">2.课堂上要关注大部分学生,特别坐在两侧和后边的学生。</p><p class="ql-block">3.课堂练习可以检测教学目标是否落实,所以要有练习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">7.新课标学习</span></p> <p class="ql-block"> 10月29日政史地科组在一楼办公室进行新课标学习。</p><p class="ql-block">学习要求:结合自己的教育教学实践思考,做好学习笔记,要求每位教师交一篇新课标学习笔记。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">8.地理拼图比赛活动</span></p> <p class="ql-block"> 12月4日在综合楼5楼举行了地理拼图比赛活动。</p><p class="ql-block"> 地图对于中国公民并不陌生,但是 能够把它完整地拼出来,却也不是一件容易的事。国家版图意识教育不仅作为地理学科的重要知识内容,更要作为中学生思想道德教育的重要内容来学习。通过国家行政区划图拼图比赛,让学生在紧张、激烈的气氛下,以趣味盎然的形式学习我国版图知识。希望通过本次活动使得学生对中国三十四个省级行政区的位置及其省会有更明确的认识,培养学生学习地理兴趣。</p> <p class="ql-block">经过两轮比赛,结果已经出来,激动人心的时刻来啦,最终获奖的是以下几位同学:</p><p class="ql-block">一等奖:陈金梅</p><p class="ql-block">二等奖:曾凯、李欣欣</p><p class="ql-block">三等奖:何景培、吴林蕙、黄衍祥</p> <p class="ql-block"> 此次活动从知识层面上加深同学们对我国领土的了解,行政区划知识的掌握,从而达到进一步对中国的疆域有了更深刻的认识。从情感价值观方面上,培养了同学们的爱国主义精神,将热爱祖国每一寸土地扎根于孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">9.辩论赛活动</span></p> <p class="ql-block"> 今年12月4日是我国第十个国家宪法日。根据《海南省教育厅关于开展2023年教育系统“宪法宣传周”系列活动的通知》,我校决定在12月4日组织这一系列活动。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 12月4日在综合楼5楼举行了道德与法治学科辩论赛活动。</span></p><p class="ql-block"> 辩题:中学生使用手机是利大于弊还是弊大于利?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">10.教学研讨</span></p> <p class="ql-block"> 12月18日在一楼办公室进行政史地组教研研讨活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 研讨主题:学困生辅导经验交流 </p><p class="ql-block"> 组内老师积极参加活动,提出意见与建议:</p><p class="ql-block">1.通过交流触动其内心世界,树立起进步的自信心。</p><p class="ql-block">2.通过针对不同学生的产生原因进行分析,有针对性的辅导。</p><p class="ql-block">3.制定相应的阶段目标,由低到高渐进式完成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在未来教研路上,让我们一起携手同行,以梦为马,一路欢歌……我们始终 相信,“教研是一场诗意的修行,是用 生命影响生命,用生命温暖生命的过程!”。</p>