“三题”活动展风采凝心聚力促提升—记奎文区小学语文中部片区联片教研暨“姚磊名师工作室”活动

市实小李老师

冬藏万物，岁月沉香。冬之美，在于积蓄和勃发，教之美，在于钻研与提升。为进一步深化课程改革，推进新课标的学习与实践，加强区域内共同体教学研讨，激励语文学科教师团队开展试题研究和命题实践，12月19日奎文区小学语文中部片区联片教研暨“姚磊名师工作室”活动在潍坊市实验小学举行。奎文区中部片区各学校语文主任和骨干老师、姚磊名师工作室全体成员及潍坊市实验小学南北校区全体语文教师参与本次活动。本次活动，我们聚焦说题命题解题研究，片区内各小组学习联动，研思并行。 深研细思精准说题 “说题”是教师钻研教材、探讨教法，不断提升教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。活动前，老师们以“2023年初中语文调研卷”为蓝本进行研究，立足具体题目，探讨命题依据、解题思路及教学启示，片区内10所学校划分五个小组，现场抽签确定展示人员，各学校展示的教师紧扣课程标准，立足学科素养，现场剖析命题依据，讲述解题思路，结合自身教学经验畅谈教学启示，为一线教师明确命题方向，科学实施教学活动提供了行之有效的方法。 育英学校—肖涵丹 潍坊十中—王晓莉 樱园小学—王玉娟 潍州湖小学—王田田 崇德学校—李静怡 依标扣本科学命题 “命题”是考核教师对教学目标的把握，对教材、学情的思考，对核心素养落实等方面的综合应用。老师们对奎文区小学语文教师命题能力测评试卷阅读材料进行了命题，从命题情境、命题依据、评分标准、试题答案等方面进行深入剖析，小组内展示人员现场展示自己的命题，老师们聚焦课标及教材，坚持素养导向，努力创设贴近学生生活的情境，命题各有侧重，充分展现了奎文小语教师对课堂教学实践的思考，对考试命题精心钻研的精神。 育英学校—姚易彤 潍州湖小学—宋飞 崇德学校—周瑞雪 樱园小学—赵杰惠 琢玉匠心智慧解题 研讨活动中，命题展示人员随机抽取老师现场解题，当场点评揭晓试题答案和评分标准。这不仅需要教师有较强的解题能力，还要有清晰的解题思路。参与解题的老师充分展示了自身良好的专业功底和教学技能，也展现了良好的语文学科素养。 　　片区内各学校展示结束后，潍坊日向友好学校的郝苑君老师示范展示了“2023年初中语文调研卷”中活动四新题命制，郝老师从命题依据、解题思路和评分标准等方面进行详细阐述，抓住场景描写和整本书阅读两个核心考点，回扣课标和教材详细分析，命制新题，老师们现场答题，为片区内语文教师树立了命题说题的典范，为后期各学校持续开展“三题”研究提供样本。 名师引领助力提升 命题解题活动后，姚磊老师对10位教师的说题命题展示进行现场点评，肯定各学校语文团队浓厚的教研氛围和积极肯干的工作态度，指出本次说题命题解题活动中存在的问题，清晰明确地点明各学校后期努力的方向。 活动最后，姚磊老师以《小学语文命题例谈》为主题，进行了关于小学语文试题命制的专题讲座，对我们进行高位引领。姚老师强调试题命制应依标扣本，科学规范。以培养学生的核心素养为导向，鼓励全体教师全面把握命题方向，深研课标、教材，加强情境设计的研究和命题研究，多研究样题、真题，多积累真实情境与真实问题高度融合的好题、趣题，做到以题促教，以题促学。 　　“独行者步疾，结伴者行远。”通过本次专题研讨活动，语文老师们对命题有了更清晰、更深刻的认识，明确了基于学业质量标准的语文命题改革方向。厚植于心，深耕于行，老师们将在教学实践中进一步深研细学，落实学科育人目标，实现核心素养导向的学科教学质量再提升，努力为“学在奎文”品牌建设贡献力量！