<p class="ql-block"> 冬寒尚暖，时光清浅；撷一束光阴，抚过心间；唯有教研的芳华，沉香流年；共享课堂教学之美，共研数学课堂之妙。</p><p class="ql-block"> 12月中旬，三年级语文组教研活动正在如火如茶地开展中。本次教研，三个年级组的三位老师分别为我们呈现了精彩生动的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 闫慧老师为我们呈现了一堂精彩的公开课一一《读不完的大书》，闫老师先引导学生明了课文的内容和写作手法。再在充分利用视频、音频等多媒体手段的基础上，让学生更直观地品析关键语句，并以多种朗读形式，让学生在读中促悟、读中悟情，让学生不仅积累了四字词语，而且感受到语言的生动。最后通过小练笔让学生学以致用，培养学生的语言表达能力。整节课，陈老师和煦的笑容，让学生们倍感亲切，课堂气氛轻松快乐。</p> <p class="ql-block"> 贾璇老师抓住关键词句，体会人物情感。我抓住文章的父亲对我说的话进行重点教学，引领孩子们感悟。通过引导学生学会联系上下文，深入感受父亲知鸟爱鸟，促使学生达到感情的熏陶。 她轻松的教态，深深吸引着学生。在梳理课文环节时，赵老师用一张表格，引领学生快速找到“父亲”和“我”看到的，听到的，和闻到的都不相同，在清晰的对比中，学生知道了父亲是一个善于观察的人。</p> <p class="ql-block"> 李林蓉老师带领三（4）班孩子们学习《大自然的声音》。整节课设计流畅，语言优美，教态自然。在课堂上，谭老师用声音导入课文，开课伊始紧紧吸引住了孩子的眼球。研读课文时，谭老师注重读写结合，先给予孩子充分支架，指导学生说话，在学生掌握的基础上放手让小组合作学，最后生成诗一般的语言。在谭老师的这节课上，充分体现了以学生为主的理念。</p> <p class="ql-block"> 教研中，各位老师以亲切的话语，真诚的笑容，鼓励的眼神和学生发生交流。让孩子们在极为浓厚的学习氛围中学习语文，升华感情。新型的教学模式，让语文课堂成为读中思、思中感、感中悟的高效课堂。</p><p class="ql-block"> 语文教研组全体教师听课时一丝不苟，认真写好听课记录；大家下课研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，大家共同探讨，共同进步。可以说各位老师辛勤的劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进，努力创造语文教学新篇章。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。议课的过程就是思维的碰撞，教学相长。在教书育人上，我们还有更远的路要走，有更高的山要爬，在攀爬中大家相互鼓励，共同进步！相信在我们共同努力之下，晋阳街小学校的每一位教师将不断提升教学水平，在自己的岗位绽放光彩！</p>