课程缘起 <p class="ql-block"> “十月怀胎，一朝分娩”，天底下所有的母亲神圣且伟大。班里的吴老师怀孕了，随着肚子一天天大起来，宽大的衣服已经遮不住吴老师的孕肚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“以前的吴老师瘦瘦的，现在的吴老师胖胖的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“吴老师是吃了很多饭吧？肚子圆圆的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“吴老师的肚子和我爸爸的肚子一样，喝啤酒喝多了，长大的！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“吴老师的肚子里是不是有宝宝了？”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师的话</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们对于吴老师的外形变化表现出极大的兴趣，通过观察和讨论对吴老师变胖，肚子变大这件事表现出强烈的好奇心。《指南》中指出：“老师要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。”于是，一个关于老师怀孕的生命课程故事开始了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">听着小朋友们的讨论，孩子们带着自已的疑问问了吴老师，谜底揭晓：“是的，吴老师肚子里面有小宝宝了。”</p> 我从哪里来 <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们的讨论</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻“吴老师的肚子里有个小宝宝，小宝宝哪个时候会从吴老师的肚子里出来。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻“我在医院里出来的，可爷爷说我是从河里游过来的”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“我从一本书上看到，人是从鱼变成猿，又变了人的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“我是从妈妈肚子里生出来的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“孙悟空是从石头里变出来的”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">绘本故事</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师通过《小威向前冲》的绘本故事阅读让我们共同了解“我”是爸爸妈妈爱的种子，是精子与卵子的结合。老师和爸爸妈妈们商定了，等我们回家后，请爸爸妈妈给我们讲一讲关于我们出生的小故事呢~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学习活动</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了满足孩子们的好奇心，老师找来了班级三位老师宝宝的彩超照片跟我们分享解答，接着我们进一步通过视频科普了什么是脐带、胎盘，我们对“宝宝的房子”又有了更多的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“哇！我看到了小宝宝的脸、鼻子。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“宝宝在肚子里会动吗？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“宝宝住的房子是黄黄的。”</p> 宝宝在肚子里会做什么？ <p class="ql-block ql-indent-1">中班的孩子已经有了独立的思考能力， 他们对宝宝在肚子里会干什么这一问题产生兴趣。肚子那么小，宝宝在做什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">带着这些疑问，吴老师说：“小朋友可以轻轻地摸一摸他。”于是，我们轻轻地摸了摸吴老师的肚子，悄悄地贴在肚子上听了听~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“宝宝在肚子里亲妈妈~”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“宝宝在妈妈肚子里跳舞~”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“宝宝在羊水里游泳~”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“宝宝在肚子里打滚”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“宝宝在妈妈肚子里晒太阳~”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“宝宝在妈妈肚子里睡觉~”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“宝宝在肚子里和妈妈讲话~”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“宝宝在喝羊水呢~”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师的话</p><p class="ql-block ql-indent-1">近距离的触摸、倾听、询问之后，小朋友们有的说宝宝在玩脐带滑梯；有的说，宝宝在喝羊水、吹泡泡；还有的说，宝宝在打滚；孩子们与同伴交流自己的见解和探索的信息， 对宝宝在肚子里的样子做出了许多合理又有趣的假设。</p> 体验孕妈妈 <p class="ql-block ql-indent-1">采访了吴老师后，我们对孕妈妈多了一些了解，也多了一些体谅。为了让我们更加感同身受，一场体验“孕妈妈”的活动紧锣密鼓地开始啦！“孕妈妈”们“怀”着“宝宝”扫地、上下楼梯、玩游戏、做小小值日生......</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在整个过过程中，我们时刻注意自己肚子，就怕压到“宝宝”、摔着“宝宝”。活动结束后对当“孕妈妈”有了很多新的感触。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“下楼梯时可得小心点儿，根本看不见前面的路。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“吃午饭的时候肚子要离桌子远一点，不然桌子会碰到宝宝。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“我肚子大了，坐下来有些费劲~”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“我也不能蹦蹦跳跳了，不然会伤害宝宝。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“肚子好大，走一会路就感觉很累~”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“我不能长时间站着了，不然感觉很累。”</p> 感恩妈妈 <p class="ql-block ql-indent-1">每个妈妈都曾是懵懂无知的少女，为了孩子慢慢成长、逐渐强大…...❤️ 我们体会到妈妈怀孕的艰辛后，老师鼓励我们用自己的方式来感恩对妈妈的爱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“我要给妈妈洗碗。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“我要帮妈妈扫地，因为妈妈很辛苦。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“我要帮妈妈捶背。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：“我想回去帮我妈妈拖地。”</p> 写在最后 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁幼儿学习发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础。”一次真实的体验、经历远比说教更具有意义,借此契机，我们抓住孩子们的兴趣点和需要，与孩子们一起探索学习关于生命教育的系列课程。此次活动我们与孩子们一起探索生命的“奥秘”，挖掘生命课程的价值，让孩子们感知生命的奇妙，感受妈妈孕育的辛苦和爱，懂得感恩。也知道了生命的可贵与亲情的重要，进一步萌发了爱与责任心。</p><p class="ql-block"> </p>