聚焦经验分享助力教研成长小学部优秀教研组经验分享

紫霞仙子

为进一步推进学校教师的专业发展，全面提升教师的教学素质和水平，海南昌茂花园学校小学部教研室立足实际，以促进学校教育质量为目的，开展了“优秀教研组经验交流会”。 小学英语教研组经验分享 　　梁迎老师首先介绍了英语组的团队然后从教研，集体备课，双减下的作业设计及校本课程几个方面进行了经验分享。 教研团队 　　昌茂小学英语教研组目前共有英语教师共有15人，分别是由张慧老师带领的低段教研组、梁迎老师带领的中段教研组和邹锦霞带领的高段教研组。 教研理念 　昌茂小学英语教研组，是一个团结互助、敬业奉献、勤于耕耘，富有创新精神的群体，他们凭着对教育教学工作的热爱，用自己的智慧和汗水为完成好教育教学工作而努力拼搏。 聚焦教研 　　“计划先行，谋定而后动”。开学初，教研组提前制定好教研计划和教研主题，组织组内的每位教师积极参加不同层次的教研主题研究，并围绕教研组的教研主题制定切实可行的计划，在课堂教学中进行实践和探究，通过开展组内公开课和学科活动展示研究的成果。 集体备课 　　教研组提前做好集体备课计划安排表，落实每一个模块，每一个单元的主备人、记录人、时间、地点、内容，真正做到有备而来。同时教研组长还要对本课教学目标进行解读，确定教学重难点；确定主备教师，进行个人初备；其他教师作为次主备人进行补充展开探讨；最后小结，得出结论，分享成果，资源共享。 作业设计 　　在双减政策背景下，各年级设计了一些符合学生学龄特点具有实践性、操作性等体验类的作业，各种体验类作业形式不仅是学生所喜欢的，而且还可以激发学困生的学习兴趣。让我们的孩子爱上做作业！ 校本课程 为了满足每一个学生不同的发展需求，我们学校开发了一套适合自己本校的英语校本课程。本套教材从一年级到六年级一共12册，这套教材已投入使用十余年，这十年期间，通过不断的体验和总结，全组教师陆续对此教材进行了数次的修订和编改。 小学高段语文组经验分享 　　倪彩霞老师首先介绍了高段教研组全体成员，然后从教研主题，教研形式，双减政策下如何布置作业，如何开展活动，取得成果等几个方面进行了分享。 教研团队 　　高段语文组的成员有曹海燕、江妮、郑世勇、卢力、邝秀丽、刘珍兰、彭运敏、胡蓓、周金凤、许爽、倪彩霞、郝玉清，这是一批老中青相结合，教学经验丰富，又充满工作活力的教研组。 作业布置 　　一.注重预习作业。预习做好了，课堂效益就会得到极大提高，课前、课中、课后形成一个良性循环。 二.注重分层作业。不同基础的学生应该做不同的作业。提高学生的自信，建立学生短期学习目标。 三.注重家校联系。想方设法调动家长的积极性，尤其学习困难的学生，和家长沟通好，让他们去监督孩子每天的听写、背诵。 教研成果 一.教材研究更深入 研读教材讲究一个“细”字，要求教师逐字逐句进行阅读和思考，标点符号的用法、含义都要研究得明白、透彻。二.教学方法的得以改进 在共同研究下，大家互相学习，共同成长，找到了不同课型，不同内容的更好的上课方式，课堂质量大大提升。三.学生综合素质有所提升 以上一系列教研措施实施后，学生在语文成绩、语言表达、沟通交流、写作水平显著提高。在海口市举行的新时代演讲朗诵比赛中分别取得二等奖三等奖的好成绩。学生作文，接近30篇在南国都市报上发表。 多彩活动 一.《有声有色》手抄报评比二. 《经典名著我推荐》思维导图大赛三.《飞花为令，诗书为伴》飞花令比赛四.《妙笔生花，文思飞扬》作文评选 会后感悟 　　老师们认真聆听，会后都感慨收获满满。下面是各个教研组写下的心得体会摘录。 低段语文组 　　我深深地感受到了他们的敬业精神和专业素养。他们对待工作的认真态度和对教育事业的热爱，让我深受感动。 中段语文组 　　他们在集体备课活动中，在优秀教师的示范课活动中，有分散、有集中，更有互动地教研。只有坚持认真反思，不断提升自身课程设计与实施的能力，才能打造立足核心素养发展的课堂新样态。 高段语文组 　　两位优秀教研组长经验分享让我深刻地认识到，要整体实现教学质量跨越式的提升，与组内老师团结合作、步调一致、资源共享息息相关；与组内老师开展有声有色、扎实有效的集体备课和轮听课、评课活动紧密相连。 低段数学组 　　通过本次优秀教研组分享，我深深的觉得在教学的路上，我们还要不断的去探索，去实践，去创新，做好孩子们学习的引路人，带他们去品读精彩的文字，去感悟丰富的情感。 中段数学组 　　听了两位优秀教研组长的发言，我深刻认识到:我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议，从而提高教师听评课的能力。 高段数学组 　　今天听了两位优秀教研组的经验分享，深有体会: 要提高教学设计能力。在教学设计中，特别是情景引入，这往往是最难的，此外，教学设计的过程也很重要，我们要站在一个较高的层次上去看学生，又要站在学生的角度去分析问题，往往一个好的教学设计，能有效的激发学生的学习兴趣，让学生乐学、愿学。 低段英语组 　　教与研的相互依托是推动学校教师成长、提高教学质量的基石，优秀的教研团队更是学校高质量发展的重要保障。 中段英语组 　　教研组不断强化过程意识，在总结中不忘反思，在反思中进一步明确下阶段教研活动的创新与发展思路，探索如何有效提高课堂教学质量，如何助力教师的专业成长。 高段英语组 　　教研组是一个团队，教研组长起着领头羊的作用，如何制定计划如何实施计划需要团队合作才能完成得更好。 综合组 　　通过本次优秀教研组分享会，使我受益匪浅。优秀的教研团队更是学校教育教学高质量发展的重要保障。综合教研组在今后的教研之路上会团结一切可团结的力量，以“开发特色课程、培育特色课堂、培育特色教师、创建特色学校”为目的，进一步搞好教研组工作，切实提升音、体、美及综合学科教育。 结语 　　教研组是教师学习的阵地，教研活动是提高教学水平的重要手段之一，恰当的教研活动，能使研究更为深入、精确。希望我们的老师在各教研组的带领下，不断充实自己，提高自己的业务水平。巨龙腾飞的新一年即将到来。新的一年让我们众志成城、群策群力、风雨同舟、携手同行。让我校的教研绽放更美丽的花朵！