休学厌学的孩子,怎么消除空心病?

燕~wendy

<p class="ql-block">2023年12月18日,天气:晴,</p><p class="ql-block">星期一,东莞市</p><p class="ql-block">孩子读小学时,很多育儿文都让父母要为孩子培养良好的学习习惯,比如回家先做作业再玩,不能看手机,写作业期间要认真专注,每天都要阅读,这一切都是本末倒置。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当孩子休学躺平后,你会发现,他内心匮乏的需求在躺平后,一并喷发而出......我们百思不得其解,之前那么遵循良好习惯的孩子为什么不见了?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有自媒体写过哈佛大学关于治愈小白鼠yy的实验,得到的结论是,美好回忆是治愈小白鼠yy症的良方,因此推论这也是治疗人类抑郁的良方。动物会因为创伤而抑郁,但人也许没有创伤也会抑郁。那就是今天说的空心病!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">动物不需要知道自己是谁,而人需要,因为需要确定感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">动物不需要知道未来走向何处,而人总想知道。课本上写到,人与动物的区别在于人会使用工具。而会使用工具的核心在于创造价值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们都想知道“我是谁”。今天谈谈“去向何处”。或者说去向何处才让人安心?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">参考大脑思维是“空心”的本源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为什么靠大脑思考,会得到一个也许世俗成功而容易空心的未来?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大脑本质是通过学习、归纳总结,从而得到趋利避害的规律,让人生存下去。这是大脑思维为我们提供的价值。因此我们经常去迎合世俗规则以求得生存。而思维创造不了幸福感,因为大脑的本质是为了生存,而不是为了幸福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此,躺平的孩子也理性地知道应该怎么做,但就是做不到。理性思维由大脑发出,而身体诚实于感受,也就是潜意识。这就是我们计划早起,却赖床的的原因。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生命力基于感受:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">去向何处才安心?当我们知道“我是谁”之后,野蛮的生长力会初露头角,这时我们会问:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.我喜欢做什么?</p><p class="ql-block">2.我能做什么?</p><p class="ql-block">3.做什么可以让我有价值感?</p><p class="ql-block">4.我想成为什么样的人?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不知道成为什么样的人,再多的培养也无法被孩子整合内化到内心里,成为自驱力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当孩子做能做的事情,又是喜欢的事情,并且做这件事情可以与世界交换价值,这样的未来就是让他们心安的未来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何知道这样的事情是什么样?支持他探索,去好奇,可能一开始他会去满足心理缺失的欲望。等欲望表达之后,他们会慢慢发现自己的喜好,这时候父母用提问代替引导,帮孩子找到未来。以未来为牵引,就不会空心。</p><p class="ql-block"><br></p>