秀珍老师珍话红楼 经典名著芬芳校园——第24期“城中大讲堂”活动纪实

渭南红学

余军平

　　2023年12月23日下午2点整，在洛南县城关中学多功能厅举行了本学期第四期“城中大讲堂”专题研讨活动。城关中学语文学科组教师和其他学科教师、学校领导共计60多人参会。本次大讲堂的主题是“我与红楼”，由渭南红学会副秘书长、洛南县红学会会长、洛南县城关中学数学学科高级教师冯秀珍老师主讲，城关中学教导副主任余军平老师主持。

　　本次大讲堂活动在余主任热情洋溢的开场白中拉开序幕，余主任首先介绍了冯秀珍老师和她新出版的力作《珍话红楼》。冯秀珍老师上世纪60年代出生于洛南县一个山清水秀的小山村，八十年代毕业于陕西省商洛师范专科学校数学系。现任教于洛南县城关中学，数学高级教师。渭南市红楼梦学会副秘书长。喜欢古典文学，致力红学研究。有多篇散文、随笔、杂记、影视评论、小说等在多家刊物发表。教学论文多次获国家、省级奖励。

　　余主任讲道，秀珍老师力作《珍话红楼》正如城关中学张金民校长序言中所写，作者深刻领会到:

▲清代文学巨著《红楼梦》乃曹雪芹阅尽世间百态，尝遍人生滋味后的血泪之作。

▲还有暖房里的冷惜春，铁血红颜的探春，二丫头纺车里扯出来的幸福，隐藏在红楼深处的侠义。

▲在她心里，每一个红楼人物的存在都是“光鲜照人”与“一把辛酸泪”的复合体:

▲《说凤姐》 《再说风姐》《说风姐，谈管理》的三论凤姐，展示了光鲜背后的阴暗，光彩之后的龌龊，揭示了强势中的软弱，见风使舵现象后的无奈； 十一论刘姥姥，剖析社会底层小人物借势起家的艰难，道出“自虐式”诙谐幽默深处的苦痛，探寻她潜心事“佛”的睿智、装愚卖惨的机智、知恩有报的品性，小人物刘姥姥，是腐朽红楼里的一缕春风，是人性真善美的卫道者，是淳朴乡野之气的传承者。

▲风流早逝的秦可卿，不得不陨落，逃不脱“一颗灿烂流星”的“宿命”，秀珍大姐一声“可卿，回来!”悲怆的呼唤，道出了天下女子对女子最真挚的关切与疼爱。

▲在她笔下，《红楼梦》 的人事、人情、社会处处相通。

▲繁华落幕，《元春归省后，何日再相见?》;

▲爱情的真与假，《宝姑娘，你的忧愁谁能懂?》《“金玉良缘”从何而来》，探究《薛宝钗和金玉良缘》;

▲性格反转看《晴雯身世的猜想》《晴雯是未来的赵姨娘?》;

▲追寻为学与为人的统一，判定《假儒贾代儒》和《荣国府不肖之最——贾赦》;

▲立足为教育人的取向，思考《慈母不学尤家娘》《贾老师和他的学堂》《薛蟠的错谁之过》《秦显家的笑话》《孩子，我为什么要求你读书?》《赖嬷嬷:优秀的家长是这样教育孩子的》。

▲四十九篇情爱随笔，魂牵梦绕的乡情亲情流转在弥足珍贵的岁月里，字字珠玑，魂牵梦绕的红楼情结时时飘逸;八篇评论，勾连影视作品和现实事件，激浊扬清，弘扬《红楼梦》讴歌真善美鞭挞假丑恶的真知灼见。

序言最后，张金民校长恳切希望：因为热爱生活，文学巨匠曹雪芹饱蘸心血著述文学经典《红楼梦》;因为热爱《红楼梦》，冯老师的人生缤纷多彩，从红楼世界里找寻到人世间更多的美好和幸福，汇集《珍话红楼》，拥有了与巨匠相同的富足人生。虽然二者一个是太阳，一个是萤火，不可同日而语，但我坚信:人生陶醉一事并始终做到最好者是值得崇敬的!这也是我推介《珍话红楼》的初心和本真，希望这本集子带我们认识自己，提升自我，也希望我们人人都陶醉在钟爱的事业里!

接下来，余主任隆重邀请冯秀珍老师上台，在全体参会人员热烈持久的掌声中，冯秀珍老师款款走上台，开始讲述她与《红楼梦》携手一生的故事。

　　冯秀珍老师首先介绍了自己与《红楼梦》相识、相知、相伴的故事，重点讲了《珍话红楼》的成书历程：

她说，《珍话红楼》的出版，当然是因为热爱。

1.孩提时代，喜欢看书，与红楼结缘，爱不释手。

2.年齿渐长，对红楼的喜爱可算是与日俱增。理解领会愈加深刻宽广。

3.生活互鉴，红楼梦带给我的感动太多太多，她让我的人生绚丽多姿、厚实充沛。

4.红楼之美，《红楼梦》之美，必须用心品鉴。《红楼梦》之美绝不仅限于人物之美。这样想的话，就太狭隘了。红楼之美处处可见时时相随。饮食美、服饰美、诗词美、园林美、建筑美、语言美、容貌美、身段美、心地美、情景美、音乐美、神话美等等，真是数不胜数枚不胜举。要了解她所有的动人之美，须用一生之力，全情投入，方能领会些许。也就正是这些许吧，便足够滋润你的心扉，放飞你的灵魂了。

此《珍话红楼》便因此诞生。

▲接着冯老师从六个方面谈自己对《红楼梦》的研究心得和发现。

1.打开红学研究之门从《红楼梦》的作者及写作背景说起。

2.解密红楼之谜从《红楼梦》人物关系谱系图着手，理清错综复杂的红楼人情世界。

3.红学研究简介。简单介绍了《红楼梦》研究流派、研究现状。

4.《红楼梦》的主题和文学价值。重点阐明《红楼梦》为女性而歌，擎起女权主义旗帜，反抗封建专制，倡导女性自由。《红楼梦》是一部封建社会的百科全书，位列我国四大古典名著之首，其价值无可估量，自成书以来，深受世人追捧，发行宇内，世界为之收益，其研究如滔滔江水绵延不绝。

5.《红楼梦》辨谬。“通灵宝玉”不是贾宝玉。

最后，冯秀珍老师分享了自己阅读《红楼梦》的经验和《珍话红楼》的写作经验，谈及人要对世界一切的美好保持一颗善于捕捉、善于发现的心，“如枫叶飘落，似蝶飞凤舞；枫叶落地，似碎金满地”如此美好的情景，可以愉悦身心，可以诉诸笔端，让流淌的文字寄托美好，以此勉励全体教师善于发现、善于写作，恒久积累。

冯老师高屋建瓴、条分缕析、朴实无华的讲座触动了在场所有教师的心灵，大家深受感染，深感敬佩。因为热爱，冯秀珍老师读红楼、悟红楼、析红楼，研红楼，写红楼，宣传红楼，也因为热爱，冯秀珍老师在工作和生活中一直执着坚守，向美而生，追求高雅品味，诗意生活，走过一路坚实，一路芬芳。

冯老师的报告结束后，我校语文学科组全体语文教师召开了“走进经典追求书适生活 阅读名著提高人生品味”主题研究活动。大家从冯老师的阅读写作经历中深受启发，围绕以下问题开展了研讨活动：

1.经典名著《红楼梦》的时代价值，尤其是教学价值研究

2.从课内单篇文章教学走向《红楼梦》整本书阅读的实践探索

3.经典名著《红楼梦》阅读方法研究

冯秀珍老师参加了大家的讨论，并给予了具体指导意见，大家听后都受益匪浅。

　　会后语文组同仁簇拥着冯老师合影留念。从此刻起，语文组全体教师将在冯秀珍老师的指引下，将红学之梦继承下去，将红学之光发扬光大，将红学之美传之于后辈学生，让经典名著《红楼梦》在校园生根发芽，并呵护她长成参天大树！