它山之石可攻玉,交流学习取真经 ——我校初三语文教师赴长沙周南学士实验学校交流学习

郴州市第十九中学唐元英

<p class="ql-block">  “活水源流随处满,东风花柳逐时新”。唯有学习,才能不断增长新知,促进新的成果诞生。</p> <p class="ql-block">  为贯彻落实“双减”政策和“新课标”精神,推进基础教育教学改革,促进育人方式变革和课程教学创新,提高教师的教育教学能力,提升初中学业质量水平,12月14号,李仕兰副校长带领我校九年级语文组教师赴长沙周南学士实验学校交流学习。</p> <p class="ql-block">一、长沙市周南学士实验学校陈平校长致欢迎词</p> <p class="ql-block">二、研讨课</p><p class="ql-block">《破解情节密码 走向创意生成》 </p><p class="ql-block"> ——从《变色龙》的“变”探起</p><p class="ql-block"> 长沙周南学士实验学校舒亚梅老师</p> <p class="ql-block">  舒亚梅老师说课,分享了本节研讨课的设计思路!</p> <p class="ql-block">  附:舒亚梅老师的教学设计</p> <p class="ql-block">三、评课</p><p class="ql-block">(一)湘潭市江声实验中学教研组长李建光老师</p> <p class="ql-block">  李老师强调,审美体验贵在意料之中,情理之中,研讨课要立足文本事实,让学生梳理探究情节;提高审美品味,可从语言、人物形象上入手;小说可信度,要有艺术的真实合理性!也强调了三大任务要有递进性~</p> <p class="ql-block">三、评课</p><p class="ql-block">(二)郴州市第十九中学教研组长朱丽娟老师</p> <p class="ql-block">  朱老师介绍了学习任务群,也强调了要围绕单元导语进行任务设计;支架要搭建成功,时机和难易程度要掌控好;给予学生学法指导,达成创意表达,提升学生素养~</p> <p class="ql-block">四、讲座</p><p class="ql-block">1.株洲市景弘中学教研组长黄冬妮老师</p> <p class="ql-block">  黄老师强调了依据新课标,重点关注学业质量标准,以学业质量标准,引领日常教学~</p> <p class="ql-block">四、讲座</p><p class="ql-block"> 2.长沙市周南望城学校教研组长郭顺来老师</p> <p class="ql-block">  郭老师以自己2024年集体备课大赛参赛内容为例,讲述了自己是如何围绕新课标进行构建新课堂的,有理有据~</p> <p class="ql-block">四、讲座</p><p class="ql-block">3.长沙市周南学士实验学校黄海兵 老师</p> <p class="ql-block">  黄老师讲解了何为任务群,任务群的构建,为大家指点了迷津~</p> <p class="ql-block">四、讲座</p><p class="ql-block">4.长沙市教育科学研究院基教所所长刘兵</p> <p class="ql-block">《“新课标*新中考”背景下的命题走向与应考策略》</p> <p class="ql-block">  刘所长强调了新中考教学走向:以核心素养为指向</p> <p class="ql-block">  认真学习中…</p> <p class="ql-block">  古人云:“君子之学必日新,日新者日进也。”今日的参观给予我们的是视野的开阔,今日的交流促进了经验的提升。 </p><p class="ql-block"> 多学习,多实践,多进步。我们一定会把今日之所学带回十九中,经验转化为行动,付诸实践,为十九中品质的提升而不断努力奋斗,因为我们始终相信星光不负赶路人。</p>

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