携手成长，不断前行——卢氏县第二实验幼儿园跟岗培训

卢氏县实验幼儿园

携手互助，共同学习，带着憧憬，满怀着希翼，很荣幸来到了卢氏县第二实验幼儿园进行第一天的跟岗学习。当我们踏进幼儿园的大门瞬间被自主、自然、和谐与爱的环境深深吸引，盎然的绿意让我们的心情得到了放松，温暖的园所环境、热情和善的老师，让我们一瞬间体验了“家”的感觉。 　　郭园长和强主任在园门口热情的接待了我们，我们到门口签到、合影。 　　来园的第一天，亲切的郭园长和强主任分别向我们介绍了园所的基本情况以及本次跟岗学习的一些工作安排，让我们对本次的学习有了初步的了解。 　　局领导对本次活动也特别重视，权局长亲自带队到二实幼指导工作。 　　随后，在强主任和老师的带领下，我们对园所环境进行了参观。 　　走进二实幼，温馨优美的环境，丰富多彩的活动室材料，便捷实用的借览书柜，无一不让人倍感舒适，精美的走廊作品，摆放整齐的户外活动材料，趣味无穷的活动室操作，以及充满童趣的墙面创设，都在展现着二实幼孩子与老师的点滴自在时光。每个班级的区域环创别具风格，签到台温馨有趣，晨间活动形式多样，材料丰富，种植园地和家长园地创意十足，幼儿的作品想象奇特。户外活动场地宽敞，攀爬区、水池区、沙池区各有千秋，充分给孩子们自由自在游戏的空间，我们好像走进了开心乐园，可以想象孩子们在园的一天是多么快乐呢！ 　　下午，我进班进行跟岗学习。独立自主的第二实验幼儿园宝贝、优美而富有教育意义的墙面环创、科学育儿的教育理念、温柔耐心的教师都让我们受益匪浅，感受到了自由、温暖与爱的二实幼教师的风采。 　　班级管理常规好，环节过渡自然。老师们能真正站在孩子的角度和他们平等交流，充分的尊重孩子的自主意愿，孩子们的常规很好，老师和孩子们常常进行有爱的互动。在上课前美好的音乐律动给孩子们带来了许多乐趣，也能较好的集中孩子的注意力，同时教师在课上善于引导，轻声细语的提醒就能让孩子们遵守班级约定，孩子们的倾听习惯很棒。 　　为了让幼儿能更自主的参与到游戏中，使幼儿有更多的发散性思维，实现游戏对幼儿的多元价值。二实幼的老师们根据幼儿年龄发展的内容及能力，有效投放丰富趣味、多功能、多层次的材料。如:娃娃家中提供生活中的小碗、食物模型、大盆、小推车等适合小班幼儿玩耍的材料，还提供了大班幼儿能动手操作的木质积木、棋盘等，材料丰富，层次多元，满足各个年龄段的幼儿需求。老师们带领幼儿去户外涂鸦，老师在孩子们开始游戏后就进入了一个观察的阶段，默默观察孩子的行为，记录他们的精彩瞬间，让幼儿的游戏真正自主。教师能充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿，让幼儿自主游戏，同时引导幼儿思考运用用已有的粉笔在地上画出周围他们眼睛所看到的花草树木，激发幼儿的学习主动性观察、思维、探索、创造，孩子就能在积极主动的在活动中得到全面发展:也使孩子能够在爱的蓝天下自由翻翔，让孩子更好的接触户外自然，体验户外活动的乐趣 　　户外活动结束后，就是孩子们的离园时间了，老师们组织好幼儿有序地排队如厕、盥洗、喝水、整理衣物。组织好离园准备工作。 　　今天跟岗学习的时光是短暂而美好的，首先感谢局领导和二实幼各位领导及教师对我们这次跟岗学习的重视，给我们提供的这次学习的机会。我们收获到了很多新的教育理念和知识，特别是幼儿一日常规、班级管理、园所环境这些方面，让我们终身受益。陈利红老师曾说：“要做孩子的老师，先做孩子的朋友”，我们会秉承信念，让自己在学习中收获，在收获中成长，在充满爱的幼教路上继续向前探索。