<p class="ql-block"> 在一次故事欣赏时，小朋友们听到了《毛毛虫变成蝴蝶了》这个故事，于是很多问题就出现了，“老师，毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？”“老师，变成蝴蝶毛毛虫去哪儿了？”“老师，现在哪有蝴蝶呀？天气这么冷。”......各种各样的疑问从小朋友们的心中冒出来，想知道蝴蝶到底是怎么来的，于是我们开始了蝴蝶探秘之旅。</p> 原来蝴蝶有这么多的秘密...... <p class="ql-block"> 小朋友们提出了一系列关于蝴蝶的问题，在我们讨论之后，还是决定回家求助爸爸妈妈。第二天，小朋友们把记录着自己发现的记录单带到了幼儿园，一起与小朋友谈论着蝴蝶的秘密....</p><p class="ql-block">亮亮：蝴蝶有两对翅膀，特别漂亮，蝴蝶的翅膀是对称的。</p><p class="ql-block">小宇：蝴蝶还有触角，有两对。</p><p class="ql-block">潼宝：我和爸爸看视频，里面说蝴蝶是从蛹里变出来的。</p><p class="ql-block">果果：我们在班里养蝴蝶吧！</p> 蝶蛹入住小二班啦 <p class="ql-block"> 班级的自然角出现了神秘的“新朋友”，住进了几位特殊的“小客人”。</p> <p class="ql-block">凝凝：老师，这个是什么？怎么不动？</p><p class="ql-block">隽隽：是蝴蝶的蛹吗？</p><p class="ql-block">浩浩：老师，什么时候喷水？你可别忘了啊。</p><p class="ql-block"> 孩子们你一嘴我一嘴的说着自己的疑问，于是我们一起近距离看一看、摸一摸。原来蝴蝶蛹是黑黑的，还有绿色的，硬硬的，也不会动......孩子们用放大镜观察着，发现每个蛹都不一样，身上的花纹也是不同的，这到底是为什么呢？</p> 悉心照顾蝴蝶蛹 <p class="ql-block"> 自从蝴蝶蛹来到班里，小朋友们每天都会到自然角观察蝴蝶蛹有没有变出蝴蝶来。小脑袋挤在一起“偷窥”蝴蝶蛹的变化。</p><p class="ql-block">果果：蝴蝶蛹在里面是不是不开心啊？它都不动。</p><p class="ql-block">隽隽：它是不是想回家找爸爸妈妈？</p><p class="ql-block">米米：没有爸爸妈妈，但是它有好朋友啊。</p><p class="ql-block">兰宝：那它怎么还不长大？</p><p class="ql-block">凝凝：别着急，我们在等等，很快就变出来了。</p><p class="ql-block"> 关于孩子们提出的问题，我们开始一起研究“如何让蛹蜕变成蝴蝶”。在了解蛹宝宝孵化条件以后，孩子们开始了操作。</p><p class="ql-block">浩浩对凝凝说：蛹宝宝很小，我们要轻轻使用小镊子，不要伤害到它。</p><p class="ql-block"> 孩子们每天都想着照顾蛹宝宝这件，让我们来看看小朋友是怎么照顾它的吧！</p> 蝴蝶什么时候才变出来呀？ <p class="ql-block"> 讨论后，我们把蛹宝宝的家从自然角搬到了建构区挨着暖气，增加蝴蝶的温度。一天三遍用小喷壶给蛹宝宝喷水，保持湿度。</p><p class="ql-block"> 终于，在一天户外活动结束后回到教室，米米大喊，老师，小蝴蝶，小蝴蝶，第一只蝴蝶出来了，大家兴高采烈的观察着。</p><p class="ql-block">潼宝：蝴蝶好漂亮。</p><p class="ql-block">米米：快看呀，它动了。</p><p class="ql-block">十八：蝴蝶这么小，它还会煽动翅膀。</p> 意外的小插曲 <p class="ql-block"> 周三早上孩子们吃完饭以后想去看蝴蝶的时候发现蝴蝶“不动了”，她得翅膀没有张开，原来是蝴蝶死了，小朋友很好奇为什么蝴蝶会死。小朋友说我们回家问问爸爸妈妈吧。转天孩子们带着他们的答案展开了激烈的讨论。</p><p class="ql-block">可可说：我爸爸说了蝴蝶的寿命不一样。</p><p class="ql-block">萱萱说：妈妈说可能我们放蝴蝶的地方太冷了。</p><p class="ql-block">十八说：蝴蝶在班里一直也没吃过它的食物，我猜它是饿死的。</p> 蝴蝶小知识： <p class="ql-block"> 蝴蝶的寿命是三天到一个月。蝴蝶的种类有很多，不同的品种的蝴蝶的寿命不同，有的蝴蝶寿命是寿命只有一周，而有的蝴蝶的寿命长达几个月，此外，蝴蝶的寿命与其生长环境、自身条件、天气等多方面的因素有关。总的来说，蝴蝶的寿命比较短，大多数蝴蝶从茧里孵化出来后只能活一到两周的时间。</p> <p class="ql-block"> 孩子们与蝴蝶有了浓厚的感情，想与蝴蝶好好告个别，于是大家开始讨论怎么与蝴蝶告别。</p><p class="ql-block">果果说：我们把它埋起来。</p><p class="ql-block">隽隽说：那埋在哪里呢？</p><p class="ql-block">小宇说：埋到自然角。</p><p class="ql-block">可可说：那样我们就没有办法再看它们了，如果要能把蝴蝶保存下来就好了。</p><p class="ql-block"> 于是我们想到把蝴蝶做成标本。孩子们惊奇的发现蝴蝶的正面和背面是不一样的。</p> 我想给蝴蝶搭个家 <p class="ql-block">米米：如果蛹宝宝变出来更多的蝴蝶，那它的家是不是就住不开了。</p><p class="ql-block">小宇：那天气这么冷，也不能让他们飞到外面啊。</p><p class="ql-block">浩浩：要不我们自己动手给它搭一个大大的家。</p><p class="ql-block">十八：是和我们户外给小猪盖房子一样吗？</p><p class="ql-block">瑞睿：可是也没有办法搬到屋里啊。</p><p class="ql-block"> 于是根据孩子们的讨论，最后想到的好办法是用雪花片搭房子，给蛹宝宝盖新的“家”。在孩子们的努力下，蝴蝶的新“房子”做好啦！</p><p class="ql-block"> 虽然孩子们小小的，但是孩子们的想象力却是无穷的，在用雪花片搭建好房子以后，孩子们发现搭建的房子和现在蝴蝶的房子是不一样的，新房子是没有网子的，于是孩子们开始收集材料，最后找到网纱，开始一层一层缠在房子的周围，铛铛裆～新房子搭好啦，期待下一只小蝴蝶的入住吧！</p> <p class="ql-block"> 与蝴蝶的相遇，小小的、不起眼的蛹竟然可以孵化出这么美丽的蝴蝶，我们不禁为自然的奇妙而赞叹。孩子们怀揣着许多疑问仔细观察破蛹的每一个精彩瞬间，见证着破茧成蝶。孩子们了解了生命的奇迹，感受到了生命的神奇。虽然蝴蝶“不动了”，但是我们的活动还没结束，我们和蝴蝶的故事还在继续......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：孙晓雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：张金妍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：孙霞</p>