<p class="ql-block">为更好地促进数学学科教学质量，深入了解各校数学学科的教学情况，与数学教师深入开展校际间教研活动，同时推广工作室课题研究成果。经海南省教育厅职业教育与成人教育处同意，组织了由工作室负责文锦老师带队（10人） ，于2023年12月13-15日的为期三天时间 ，到文昌市中等职业技术学校、琼海市职业中等专业学校、海南省万宁市职业技术学校进行了以集体听评课、课题推广、座谈这三种方式的教学交流活动，交流活动的内容（一）开展校际公开课听评课活动。（二）开展数学课题成果推广交流。</p><p class="ql-block"> 课题一：提升中职生数学课堂学习参与度的策略研究</p><p class="ql-block"> ——以海南省中等职业学校为例</p><p class="ql-block">课题二：中职数学线上线下混合式教学有效性研究</p><p class="ql-block"> ------以烹饪专业为例</p><p class="ql-block">（三）了解学校数学学科各专业开课量及教学成果</p> <p class="ql-block">来自省华侨商校资深教师龙海虹老师于12月13日下午14:40-15:25在文昌市中等职业技术学校讲授《一元一次不等式（组）的解法》公开课，她扎实的基本功、幽默风趣的语言；贴近生活、贴近实际、贴近学生的案例与专业无缝对接的案例；符合学生难度的不同水平的练习题的设置；引导学生小组合作，共同探究，讨论；培养学生分析解决问题的能力，归纳总结的能力；润物细无声的勤俭节约树立正确的消费观的思政无素的融入等等… 得到了文昌市中等职业技术学校校长林芳立、教务科长 、该校全体数学老师及其他科组老师的肯定和赞美。</p><p class="ql-block"> 在唐云老师的主持下，公开课听课、评课完毕后，进行了数学课题成果推广交流。唐云老师从课题背景、研究思路、评价体系、核心概念、成果推广等方面介绍了课题《中职数学线上线下混合式教学有效性研究------以烹饪专业为例》，并现场分享了相应的成果：数学运用视频、数学重难点视频、课后拓展知识视频、平台课后自测题等等；结合龙海虹老师的公开课介绍了《提升中职生数学课堂学习参与度的策略研究 ——以海南省中等职业学校为例》 ，引起了在座的老师的兴趣，都迫切希望课题成果视频能让所有中职学校资源共享，相互学习。最后大家都根据本校的实际情况相互介绍了解学校数学学科各专业开课量及教学成果</p> <p class="ql-block">龙海虹老师于12月14日上午09:00-09:40在琼海市职业中等专业学校讲授《一元一次不等式（组）的解法》公开课，由于出现教学进度的不同，在本次课上，龙老师循循善诱的引导、激情洋溢的讲解让学生积极的快乐的参与课堂互动。得到了琼海市职业中等专业学校老师们的认可，也对他们产生疑问的地方进行了深度交流。</p><p class="ql-block">在工作室负责人文锦老师的主持下，结合龙海虹老师的公开课，中职数学课堂怎样让学生动起来，让课堂活起来，从教学方法多样化； 教学内容整合创新； 教学活动多彩化； 评价模式多元化；信息化辅助教学，直观形象，突破难点等方面介绍了课题《提升中职生数学课堂学习参与度的策略研究 ——以海南省中等职业学校为例》， 林玉老师从课题背景、研究思路、评价体系、核心概念、成果推广等方面介绍了课题《中职数学线上线下混合式教学有效性研究------以烹饪专业为例》。在课题交流中琼海职校的老师们相互学习，深入交流。最后大家都根据本校的实际情况相互介绍了解学校数学学科各专业开课量及教学成果。</p> <p class="ql-block">龙海虹老师于12月15日上午09:00-09:40在海南省万宁市职业技术学校讲授《一元一次不等式（组）的解法》公开课，该校对本次交流的公开课和课题都表现出了浓厚的兴趣，翁校长、教务科崔科长及学校的全体数学老师及教研室主任们都参与了本次的交流活动。在工作室主持人文锦老师和省农校林玉老师介绍完课题后，根据公开课和课题中的相关内容，结合自己上课过程中碰到的相关问题进行了深度交流。对课题也表现出了浓厚的学习兴趣，准备学习尝试做相关课题。</p><p class="ql-block">本次活动加圆满结束，满载而归，为课题的进一步研究拓宽了眼界，也为下一年的工作室计划打开了思路</p>