<p class="ql-block"> 今天是106班开心屋活动，我们准备上成长曲。我和班主任魏老师两天前便了解了班情，本以为低年级带活动挑战大些，但事实上这些天的上课实践证明年级越低反倒越好引领。今天参课早上时说除过请假的有49人，下午又有三个宝贝因发烧请假了！下午第一节没课，我便趁课前去给孩子们分组，分完组便来到开心屋布置活动现场。</p><p class="ql-block">哈哈，上节课的板书还在！描补清晰些继续用！因为这周是一年级宝贝的课，板书语言要童趣化！于是今天的《成长曲》主体游戏环节，我以创设情境语预设。共分为四步:</p><p class="ql-block"> 1.蛋蛋滚，滚，滚！！！(扮蛋滚动)</p><p class="ql-block"> 2.蛋蛋猜，猜，猜！！！(蛋蛋交朋友)</p><p class="ql-block"> 3.蛋蛋变，变，变！！！(孵蛋活动)</p><p class="ql-block"> 4.雄鹰展翅飞，飞，飞！！！(感受成长快乐)</p><p class="ql-block"> 一年级宝宝识字少，这种儿童语更有利于记住要领。</p> <p class="ql-block"> 在暖场游戏大风吹最后环节，我说吹单眼皮的漂亮小女生，有个穿花棉衣扎两只麻花小辫的单眼皮小女孩没移动位置，被同学发现了，小女孩胆小快哭了，我赶紧过去抱住她拍拍她说:″不怕，让老师瞅瞅，刚才是不是被大风把你的双眼皮儿吹进去了呢？″于是我蹲下来仔细边瞧边赞叹地肯定道:</p><p class="ql-block"> ″天哪，太漂亮了！是绝对漂亮的单眼皮儿的丹凤眼！这是我见到过的最漂亮的单眼皮儿女生了！″我边赞赏边拉着她的小手来到场子中心，现在老师要借你这漂亮的丹凤眼儿给大家做个动作示范如何？她这时还是有些紧张，但是明显心情好多了！我轻声在她耳边说你给大家变一只美丽的凤凰蛋让大家学一学。不料被对面的圆脸粉衣小女孩儿听到了，她跳起来高举着小手说:″老师，我会！我会，老师！″</p><p class="ql-block"> ″好，你先变给她看，然后让她给同学们再示范一遍。″</p><p class="ql-block"> 于是，粉衣小女孩儿双手抱膝咕噜噜滚了起来，好可爱呀，热烈的掌声四起，她的表现欲得到了满足，开心地笑成了花儿！这时单眼皮宝贝也不怕了，她也咕噜咕噜温柔地滚了起来！″好漂亮，好文雅秀气的蛋蛋呀！你可真棒！″我抱起她，让大家用掌声感谢两位同学的示范！这时其他孩子都高举小手争着要示范，我看时机来了，说:″你们先想好自己要扮成什么蛋，是哪类优秀的蛋，想好了要保密自己的想法，然后按课前分好的小组站好。″</p><p class="ql-block"> 哈哈真迅速！蛋蛋们捂着小嘴笑嘻嘻，乐滋滋各自归队，有几个蛋蛋终究憋不住秘密，做着悄悄话的手势朝我喊:"我是恐龙蛋！″我″嘘″了一下，他们压低声音又给我特别强调了一下，生怕我记不住他是什么蛋！哈哈，好有趣，好可爱的宝宝！</p><p class="ql-block"> 滚蛋开始，兵分两路各三组，蛋蛋们滚起来，记好要领:保护好自己这颗珍贵的世界上独一无二的蛋，也防砸到其他的珍稀的蛋，一年级宝宝身体矫小柔软就地儿滚得满是可爱！有些宝宝穿太厚衣服太大滚不动了，在原地翻滚转圈圈，然后堆一起了，我手忙脚乱成了捡蛋的老婆婆，跪地板上一个一个往开拨蛋蛋，翻不动的我抱着滚滚，孩子们开心极了！我抱着那一个个圆乎乎满是童真的蛋儿内心充满了幸福喜悦！那一瞬间仿佛回到了带儿子女儿小时候床上打滚玩耍的时刻！原来幼吾幼以及人之幼的感觉如此美妙！好幸福啊！</p><p class="ql-block"> 蛋蛋们滚完了，没磕蛋，也没砸蛋，恭喜滚蛋成功！</p> <p class="ql-block"> 带伤的宝贝说″滚蛋时我有点晕，但我想着要坚持下来，因为我是独一无二的蛋蛋！″真是个坚强有魄力的蛋蛋啊！</p> <p class="ql-block"> 虽然很晕，也找不到方向了，但我想我一定要滚到想去的地方，因为我是了不起的凤凰蛋！我想要变成美丽的凤凰！！</p><p class="ql-block">感谢宝贝将我的预设用这么美的语言过渡到″蛋蛋交朋友环节！</p> <p class="ql-block"> 交到了很多朋友的蛋蛋们，可你们一起玩时总怕磕碰，怎么办呢，怎么才能无忧无虑天上地下地自由玩耍交朋友呀？！</p><p class="ql-block"> 小朋友们好聪明:″我们要从蛋壳中出来！″</p><p class="ql-block"> 于是在我的引导中，孩子们开始孵蛋(蛋蛋变变变)——</p><p class="ql-block"> ″在蛋妈妈的温暖的爱的孵化中，你在壳里慢慢地变呀变，长出了头，长出了小嘴，小眼睛，小翅膀，小腿子，越长越大，蛋壳让你觉得好挤呀，好压抑呀，想转个身都困难，突然，你听到了，外面有潺潺流水的声音，有春风唱歌的声音，还有各种动物的叫声，隔着蛋壳你看到了朦胧的亮光，你听到孵你的爸爸妈妈聊天的声音:″宝宝们应该快出来了吧？快给他们准备最好吃的东西吧！″于是，你再也忍不住了，你好想见到那个让你充满新奇的新世界，于是你用头顶了顶蛋壳，再用腿脚儿蹬了蹬，用小嘴啄了啄，用小身子撑了撑，你不断地用力，不断地用尽全身的力气，蛋壳在你不懈的努力下，终于裂开了缝隙，你呼吸到了新世界的第一口新鲜空气，你终于破壳而出了——</p><p class="ql-block"> 哇！好美的大地，好新鲜的空气呀！你抖抖身子，颤巍巍地站了起来，你抬头看见了蓝蓝的天空，于是你拍拍小翅膀也……″</p><p class="ql-block"> 此刻，游戏已近尾声 我播放《飞得更高》孩子们展翅高飞！引导 孩子们展翅飞出教室，有几个宝贝站着不动，面有难色，″老师，我是蛇蛋变的，我们咋办？″</p><p class="ql-block"> ″啊哟！龙蛇龙蛇，由蛇变成龙吧，你们是龙的传人赶紧腾起云驾起雾——飞吧！哈哈——″</p><p class="ql-block"> 好机灵的宝贝呀！他们一拍屁股做了好多版本的腾云驾雾术飞腾而去……</p><p class="ql-block"> 有三个女生胳膊卷成环状小心地扇动着，跑着小碎步，急切地问:″老师我们几个是鸡蛋变得，飞不起来咋办呀！我抱起来帮她打开胳膊，喊道打开翅膀飞上枝头，小鸡也能变凤凰，大胆去飞吧！″哈哈，三个小女生也欢笑着由小鸡变成凤凰飞走了！</p><p class="ql-block"> 飞了一圈不成想娃儿们又飞回来了！</p><p class="ql-block">说是有个兔子舞还么跳。哈哈，可能是听别的班说的吧。还有几分钟时间，于是龙凤妙变兔子蹦呀蹦，这才算没留遗憾地出了教室！</p> <p class="ql-block"> 课完了发本子，他们双手接本子，我夸他们懂礼貌，有几个宝贝开始踢玩绒足球，我故意说″哎哟，你们真好！临走还不忘帮玩具宝宝回家呀？″几个踢球的孩子一下子飞速整理起抱枕和大足球来！别看他们小，他们摆放得非常好！非常好！长善救失原则真的很好用！</p><p class="ql-block"> 一年级宝宝虽小，但他们充满了童真和灵性！犯错都很有趣，出门穿鞋有好几个宝宝找不到鞋了急得快哭了！我拉他们坐下，说每人一双鞋，只要不上脚，鞋儿不会跑，坐这儿盯着，等他们都穿走了自己的，你的就出来了！有个男宝宝穿上鞋说″老师这不是我的，我的没这样向外弯，我一看他把鞋穿反了，惹得我忍不住哈哈大笑，他也豁着牙儿笑！</p> <p class="ql-block"> 这节课同样在手忙脚乱，大汗淋漓中结束了，孩子们恋恋不舍地向我挥手，说着甜甜的再见，我看着他们亮晶晶的眼儿，红扑扑的小脸儿，觉得内心好富足！</p><p class="ql-block"> 今天的课最遗憾就是我的手机突然连不上蓝牙了！让我不甘心！真的是太扫兴！</p> <p class="ql-block">精彩瞬间回顾:</p><p class="ql-block">1.感谢班主任魏老师抓拍的瞬间，盟约宣读完我重复:不挤不推也不闹，团结友爰互帮助。</p> <p class="ql-block">2.拍拍脑门确认章，开心盟约记心间。</p> <p class="ql-block">3.大风刚起，宝宝们还很拘谨，有点蒙。暖场活动很重要！是让孩子们迅速与场地，与老师，与活动，与同伴，与自己链接的前戏！要慢慢地细心引导！</p> <p class="ql-block">4-大风吹来的太突然，宝宝被我带到场，一通安抚好赞美，淡定又大方！你们看美不美！</p> <p class="ql-block">5.及时恰当地赞美与欣赏，会让一个人瞬间变得什么也不怕，温柔蛋蛋滚开始滚了，圈外宝贝很期待！</p> <p class="ql-block">6.开启滚蛋环节，以防磕蛋、砸蛋，一组一组慢慢滚，小心翼翼滚蛋蛋，爱己护己护他人，滚出爱心好蛋蛋！</p> <p class="ql-block">7.哎哟！蛋蛋扎堆儿了！拨蛋婆婆忙上场，手忙脚乱拨蛋蛋！</p> <p class="ql-block">8.蛋蛋交友，先问名，自报家门，多交友！</p><p class="ql-block">滚不动时，打招呼，朋友多了路好走！</p> <p class="ql-block">9.蛋蛋变变要引导，全场安静好配合！</p> <p class="ql-block">10.破壳而出来分享，要变凤凰可真难，挣扎好久才出来！</p> <p class="ql-block">11.变成凤凰想变鸡，老师我还想变回去！宝宝真是太有趣，体验凤凰体验鸡，人生可高亦可低，此种境界值得忆。</p>