<p class="ql-block"> 建构的主题是从幼儿的兴趣出发，共同来商量决定建构内容。我们班级孩子对于建构我们幼儿园很感兴趣！因此开展建构《我们的幼儿园》！此外，在建构活动中大部分幼儿都表现出比较强的合作愿望，当中有能力较强的幼儿发出指令时，往往身边的幼儿都会响应“号召”而共同合作建构同一作品。</p><p class="ql-block"> 我们本学期建构游戏的重点是培养幼儿的绘画设计图，以及并按图纸建构；合理寻找场地摆放作品，培养布局能力。经过一段时间的搭建，我们班的宝贝搭建主题《我的幼儿园》呈现出的作品从单一的材料到多种材料的转变，也看得出作品越来越美观！我们一起来看一下吧！</p> 绘制新的布局图 沙水池的小工程师 大门围墙小工程师 教学楼小小工程师 升旗台、足球区小小工程师 后操场小工程师 大型滑滑梯工程师 大树花儿小工程师 厉害的我们 <p class="ql-block">孩子们逐渐从搭建幼儿园建筑物外部结构向内部构建的转变，同时建筑物中有搭建了人物、花、大树等辅助材料，使得幼儿园的建筑更加的生动有趣！那接下来大一班的小工程师们又要建构什么主题呢？敬请期待哦！</p>