扎根农村无私奉献无怨无悔

凉茶

她，1991年参加工作，扎根农村小学并坚持一线教学已经30余年，是一位低调务实、乐于奉献的小学校长。作为一名农村教育工作者、一名农村小学校长，她把自己的一颗心完全献给了学生，献给了农村的教育事业。在工作中，她严格要求自己，用俯首甘为孺子牛的精神，全心全意服务于师生。 爱岗敬业严于律己 都说“一个好校长就是一所好学校”。但一个好校长首先应该是一个好老师。她2011年任大石门小学副校长，2013任校长，至今，一直坚持一线教学，任劳任怨，认真负责。深受学生及家长的热爱。作为校长，她更以身作则，率先垂范。要求老师做到的，她首先做到，要求老师不做的，她从来不做。从没因为个人原因耽误学生课业和学校工作，学校领导班子中产生出很强的内心向心力和凝聚力。 以人为本，加强职业道德教育 她始终认为“作为一名合格的人民教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”她在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋，多年的教学管理实践使她深深懂得：教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质，是办学、办好学校的基本条件。因此，任校长以来，她在抓师德、师能、师表教育上很下工夫。除了组织《教师法》《义务教育法》等理论学习外，还注重制度激励引领、约束规范教师成长。尤其2013年学校确立《孝》文化建设主题后，以《弟子规》为抓手，亲子编印了《孝》教育读本，并以校本课程形式走进课堂。同时，以“小手拉大手”为方法，以“三进（进头脑、进课堂、进社会家庭）”为形式，开始创设了“三美（最美教师、最美少年、最美学生家庭）”表彰评选活动，每年以“六一”为契机进行表彰。迄今为止，先后有近300人次获“最美少年”“最美教师”“最美学生家庭”荣誉称号，有60多人次获省、市、县级“优秀教师”“新时代好少年”“三好学生”“优秀少先队员”等荣誉称号。通过实践凝炼出了学校“文化体系——培养目标是“知孝立德人和校美”，核心理念是“传承孝文化培育有德人”，校训是“知孝立德乐学笃行”。学校的制度文化、精神文化、乃至环境文化等处处都渗透、彰显着孝善文化，为筑牢学校德育育人工程奠定了坚实基础。 俯首甘为孺子牛全心全意为人民服务 她身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主、宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师做好服务。 做老师生活的家长。“为老师做好服务，让老师安心在校做好工作。”这是她始终遵循的服务宗旨。她“善于察言观色”，洞察每位老师。经常主动关怀老师生活，并对生活中遇到困难的老师，总是给予热心帮助。尤其因疫情原因，县域外教师先后被困学校半年多时间。她在给五年级上语文网课的同时，想办法调剂在校老师一日三餐，并亲自给老师做饭菜、给在校老师买蛋糕过生日，给住宿生买水果、棒棒糖，举行师生饺子宴等，缓解师生工作学习压力和想家之情。赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导学校工作的主动权。 当老师成长的航标。学校随着年轻教师不断增加，教师能力素质培养成了学校教学工作面临的一大难题和挑战。自2013年开始，大石门小学成立了以她为组长的“教研团队”，以“新教师四课（入校亮相课、月汇报课、问题诊断课和专业展示课）制度”为抓手，以“师徒帮带”为形式，落实新教师培养帮带工作。同时，每学期开学第一个月，她不仅坚持亲自给新教师上“示范课”，还组织教学业务干部、学科骨干上“展示课”，从备课、讲课及教辅资料使用等方面，手把手教。从多年来，新教师成长效果显著。尤其2019年，学校新教师六年级教学组，小学六年级毕业考试综合成绩在全县65所小学中排名第三。 不怕困难，努力改善办学条件 “一个小学校长，权利不大，责任不小。”她为了这份责任，踏实做事，谦和待人，把自己的一颗心完全献给农村的教育事业。 2020年2月，她做了“腰椎融合手术”，至今体内还有6根钢钉和两根钢垫。术后仅半个月，她开始练习翻身、站立，术后2个月开始下床行走。那时候正值新学校开始建设时期，她不顾家人反对，坚持经常亲临建校工地。2020年10月底，迁入新校之后，在学校经费紧张的情况下，开始了学校各项文化建设及各专用室打造工作。为了进一步节省资金投入，学校购买了拼、剪、裁、刻等工具后，她亲自到广告公司找来废弃材料，在校长室这个“小作坊”里，老师们充分利用课后和节假日时间，充分发挥各自特长，动手布置楼道文化。在各级领导的关心、帮助下，在全体教职工的不懈努力下，新学校各项文化建设得到了各级领导的充分肯定和一致好评。 　　她参加工作以来，一直坚守在教学一线。30余年，先后取得市级骨干教师等各项荣誉近百次。她是教师队伍的典范和楷模，她是家长、学生和老师眼中的好校长！