冬月雨飞,切磋琢磨,临沂一中英语大教研活动圆满结束。

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<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">12月14日,临沂一中高中英语大教研会议如期举行。市教科院英语学科教研员崔广进、王倩倩莅临指导,临沂一中党委副书记、副校长伊永贵,副校长、校本部执行校长沙士锦,教科研中心主任郑鹏出席会议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">本次会议聚集了学校各个年级的英语老师。在展示校课题“基于原文深度阅读的高中英语读写结合教学实践研究”阶段性成果的背景下,我校展示了两节读写课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">王传艳老师的授课内容为Constructing the plot with clues——Here comes trouble,是基于典范英语文本阅读的读写结合课。教师引领学生推测故事情节,搭建写作框架,充分展示了我校英语教师的专业素养。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">孙晓雯老师的授课内容为Wonder——Use appropriate actions to show emotions and attitudes,是基于《奇迹男孩》文本阅读的读写结合课。教师学生配合默契,丰富的语言输入和流畅的语言输出,体现了我校充分备课的教研精神。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">王倩倩老师对两节展示课进行了点评。首先对两位老师的展示课给予了高度肯定;其次指出两位老师文本挖掘地深入,课堂上学生在学习理解、应用实践和迁移创新的活动中学习到了地道的表达,获得了丰富的语料,为学生的输出搭建了支架,锻炼了思维品质,增加了英语素养。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">崔广进老师首先就原文阅读课,从选材、 课型、教学目标、分类等方面分析如何进行课堂教学设计以使学生获得综合人文素养的滋养,提高学科素养。然后鼓励全体英语老师多做课题研究,将科研理念落实到课堂教学。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">最后崔老师分别就新时代高中英语新教学的特质分析,生成式人工智能赋能高中英语教学两个课题进行了专题发言,为今后的教学教研工作指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">两位市教科院英语学科专家的精彩的点评和报告,为我们打开了思路,并为我们明确了下一步努力的方向,引导我们思考了如何创新教学,提高学生的英语水平。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">通过这次会议,我们不仅拓展了自己的教学思路,也为学校的英语教育质量提升做出了贡献。我们相信,只有不断探索和尝试,才能让我们的英语教学更加高效。希望在今后的教学中,让英语教育成为学生人生中最美好的篇章。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">我们追求创新,追求进步,在未来的教学道路上,我们将携手同行,用爱心和智慧,铸就学生美好未来的航船。</b></p>

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