<h3> 为了促进我市中学生物教学质量，加强生物教师专业素养的培养。 2023 年 12 月 9 日（周六）以“核心素养导向下优化课堂教学”为主题的 2023 年建瓯市中学生物教师教育教学能力提升培训活动在建瓯市教师进修学校举行。</h3> <h3>以赛促学展风采 以学促行践初心——暨福建省教师教学大赛赛后分享</h3> <h3> 建瓯一中叶珍老师是2021年南平市教师教学大赛特等奖获奖者之一，同年参加了第五届福建省教师教学大赛，兼具丰富的教学和比赛经验。叶珍老师从省级和市级教师教学大赛的项目设置，她的备赛过程，及给各位老师的备赛建议三个方面展开进行讲座。她反复提到《义务教育新课标》和“一核三层三翼”中考评价体系对一线教师教学重要性。基于教师教学大赛通过以赛促教，以赛促学、以赛促研，提高教师教学能力的意图，叶珍老师以“5E”教学模式为例，讲解如何有效地做好教学设计促进教学过程，并分享了基于核心素养的听评课理论和方法。<br></h3> <h3> 随后，季老师进行了建瓯市期中考质量分析。她详细地分析了各校在考试中的表现，指出了各校的优点和不足。季老师也让我们看到了自己的不足之处。她的话语充满了鼓励和期待，让我们更加坚定了提升教学质量的信心。<br></h3> <h3><br> 下午建瓯市竹海学校的黄洁老师和建瓯一中的叶璇老师给我们带来了《遗传和变异现象》的同课异构</h3> <h3> 叶璇老师以熊猫“和花”和“和叶”作为导入，向我们讲解遗传和变异现象。她以生动的例子和精美的图片，让学生们深刻理解了遗传和变异现象中的四个重要概念，她的课堂充满了趣味性和启发性，让学生们在轻松愉快的氛围中收获了知识。</h3> <h3> 黄洁老师以同班同学的性状为例，巧妙地通过互动问答的方式，引导学生们思考并自己得出结论。她注重联系生活实际，让学生通过多样的活动，充分理解本课的四个概念——性状、相对性状、遗传和变异。</h3> <h3> 建瓯市各片区教师代表对两位老师的课进行了深入的点评。他们不仅关注了课程的内容和教学方法，还运用了上午叶珍老师讲座中提到的评课方法及教学策略的启示，对课程进行了全面的评价。<br> 经过这次培训，到场的教师都表示学到了许多实用的教学方法和策略，这些都将对老师们教学工作产生积极的影响。</h3>