以美育人展课堂·以研促教共成长——登封新时代学校美术书法组公开课纪实

~耀灵灵~

为了积极推进我校美术书法课的有效课堂教学，进一步强化教师的教学基本功，切实提高教师的专业素养和业务能力，登封新时代学校小学部美术书法组于九月份开展了轮教听课活动。本次活动我组教师都非常重视，积极参与，多方收集资料，认真备课，钻研教材，精心设计课件，结合本班学情进行执教，不但提高了教师们的业务水平，而且提高了教育教学质量，此次轮教收到了良好的效果。 美术篇 扎染古称扎缬、绞缬，是古代民间传统而独特的染色工艺。如今扎染艺术不仅代表着一种传统，而且已成为一种时尚融入我们的生活和校园，上周一堂美术实践的手工工艺课——《花手帕》在三年级课堂中如火如荼地展开。 课堂上，老师首先以魔术游戏为话题，让学生们欣赏到了一方漂亮的花手帕，激发了学习兴趣，引发孩子们的联想，他们积极踊跃回答，揭开了本节的课题《花手帕》。 只要我们有一双灵巧的手和会创造的脑，再平凡的物品也能创造出奇迹！你瞧！我们的花手帕好看吗～ 通过本课的学习既能增强学生学习美术的兴趣又能与传统教育紧密结合，使学生既把自己学到的头脑中积累的图案形成学有所用，同时也让学生了解有关的美术知识和民间传统艺术。 扎染在人们心目中已成为特殊的文化象征和民族传统艺术的标徽。天马行空、创意无限的美术课堂让每一个孩子都徜徉在艺术的世界里，快乐无比！顺应课改发展的要求，聚焦核心素养，优化教学方式，打造生动、有趣的美术课堂是我们这一行人永恒的目标。 书法篇 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。吕老师在教学中注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。大家先看看我们的小课堂吧！ 教师引导学生共同读帖，从中感受书写的严谨与乐趣并存，从而受到美的熏陶。 学生们体验书写的成就感，正可谓挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美秀岭学子心。 "感悟书法艺术的独特魅力，让学生在书香中领悟做人的道理，培养书写兴趣，激发爱国情感，传承优秀传统文化从而影响学生的一生。"是学校开设软笔书法课的最终目的！ 集备教研篇 听课后大家都能进行认真评课、交流，对课堂优缺点进行评论，开诚布公地发表自己的看法。评课后，每一位教师都能写出教育教学反思和教育教学随笔，对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足，改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体研课、集体备课、听课、评课为基础，开展更多更好的教研活动。 教研活动要想扎扎实实开展，营造良好的教研氛围，就要在课例探讨中产生思维碰撞，分享心得，认真记录，以促进教学的发展。 教而不研则空，研而不教则浅。集备教研是学校深化课堂教学改革的重要措施之一，也是实现教师间备课资源共享的重要途径，更是一个学校进步的不竭动力。 技能考核篇 　　为了提升我校教师专业技能水平，促进教师专业成长、展示教师职业风采，本学期我校继续开展全校教师技能技巧考核活动。作为新时代的美术教师，不仅仅要求在教学理论、课堂把控等方面有较好的水平，更要熟练掌握儿童画、创意手工、扎染、剪纸等传统艺术的技能技巧。活动中教师们丰富生动的绘画创作展现出老师们的专业技能和艺术功底，同时也突显了这个职业的独特魅力！ 艺术是一曲华章，突破苍穹的约束；艺术是一幅水墨，点染无尽的山水；艺术是一支舞曲，恢弘青春的色彩。每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。相信这样扎实有效的集备教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率。登封新时代的美术书法教师们继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，以精湛的业务能力，送学子远航。