04发光体

小哒哒大能量

人人都爱“发光体”

“黑洞”特质的人让人望而却步，那么是否有一种与“黑洞”完全不同的人，能给人以温度与力量呢?

当然有，这种人我们称为“发光体”。在我的身边，就有一个具有“发光体”特质的人。第一次与他见面，我就被他那种温暖的特质所打动，在之后的交往与合作中，只要听到他给予鼓励的话语，无论面对怎样的困境，无论周围有多少轻视与讥讽，我都无所畏惧。

他能给人以力量的这种感觉，并不仅仅是我个人的感受，几乎所有接触过他的人都会如此。那些和他只交谈过几句的人，都会被他那种温暖的力量触动，与他相处的时光，成为他们人生中最珍贵的记忆。这个人就是张国维博士。

2001年，经朋友推荐，我认识了张国维博士，我从他那里感受到了NLP的魅力，于是开始推广他的课程。那时候国内几乎没有人知道什么是 NLP,招生十分困难。第一个班我们只招到了14名学员，这样的招生局面真是让人沮丧，我也觉得很愧对张博士。

可张博士没有丝毫不满，他鼓励我:“招生没能达到期望值，我感到你有些失望。失望是可以理解的，你们已经尽力了。你放心，我会尽力教好这个班。我愿意和你们一起努力，只要我们大家一起用心做，一定会越来越好的。我相信你!”然后他拍了拍我的肩膀，那一刻我很感动，觉得自己充满了力量和信心。

20多年过去，张博士的班从最初10多人的小班，慢慢变成了数百人的大班。他不仅仅用NLP的知识吸引学员进入课堂，他的人格

魅力也深深吸引着大家。在我们每年举办的实用心理学大会上，只要张博士一出场，上千人会一起起立鼓掌。一名记者听完他的演讲，在朋友圈写下这样一段话:“我基本上没听懂他说什么，可我莫名其妙地喜欢上了这个老头。”

为什么那么多人都喜欢张博士呢，甚至有人“莫名其妙”地喜欢他?也许下面这个故事能够给你答案。

雯恬是张博士的学员之一，她走进张博士课程的那一年，正是她人生中最灰暗的一年。经历丈夫出轨、离婚、分割财产、转让公司等一系列磨难后，雯恬患上了严重的抑郁症。她接受了一年多的心理治疗，但情况时好时坏，很不稳定，在心理医生的推荐下，她来到了我们的课堂。

刚进入课堂的雯恬完全不能投入课程学习，仿佛只是为了完成医生的任务，她每天都坐在教室角落，抱着一台电脑看股票。她把

自己沉浸在那些变换的数字与线条中，不听老师讲课，也不和同学交流，即便助教干预也没用，仿佛只有那些数万元的收益或亏损才能引起她的注意和兴趣。

张博士没有主动干涉雯恬的行为，但这一切他都关注到了。

我了解了大概情况后，他对我说:“她既然来了，就是在听课。她只是暂时对生活失去信心，把自己关了起来，我们应该尊重她的内心世界，关注她而不干预她，关心她而不要求她，平常对待就好。”

第一阶段的课程结束后，雯恬并没有任何改变。我们都以为她不会再来听第二阶段的课程了，谁知她还是来了，仍然抱着电脑坐在角落看股票，不和同学交流。但是，我注意到她在股票收市后会合上电脑，抬头聆听张博士讲课，听到博士诙谐的语言后，也会露出一丝笑容。

课程进行到第三阶段的时候，雯恬已经坐到了教室中间，开始认真听课，也开始和别的同学交流了。

在最后一天毕业演讲的讲台上，雯恬流着泪分享了她这一年多的遭遇与经历。她告诉我们，这一年她从未停止过药物治疗。

刚进入课堂的时候，她只是为了尝试一种不同的治疗方法，其实那时的她已经对自己的人生完全失去了希望。但经过这三个月的课程学习，她发现自己好像发生了天翻地覆的变化，就像一株已经枯死的植物又重新焕发了生机。这一年，蓦然回首，恍如隔世。若没有博士细致的体贴与关怀，她很难想象自己可以这么快康复。她希望把张博士这门NLP 课程传播出去，帮助更多人。

现在的雯恬，已经是一名小有名气的亲子导师了，还在北京创建了自己的公司。

这样的故事在张博士的课堂里比比皆是，每次想起学员们对张博士感激的言语，我的眼眶都会有些湿润。张博士这样的人，就是我所说的“发光体”。在他视界以内的人，都会感受到他的温暖，即便处于人生最灰暗的时刻，也能从他身上找到前行的力量。

其实，这种力量真的来源于他吗?不是。张博士说，这种力量源自你自己，他只是帮你找到了它。这也许就是“发光体”的本质-他们能照亮你通往自己内心的路，指引你发掘自己本来的潜力和能量。

读到这里，我邀请你暂时停止阅读，闭上眼睛，静静地想一想，你认识的所有人里，谁曾温暖过你的心，曾给过你力量，只要你一想到他或她，心中就会涌上一股暖流。想起这个人之后，请你深深地吸一口气，仿佛把他们给你的这种温暖力量吸进体内。从今天开始，好好珍惜他们，多创造机会跟他们在一起，让你自己的人生更加有力量。

具有“发光体”特质的人

“发光体”和“黑洞”一样，原是物理学的概念。“发光体”指能发出一定波长范围的电磁波的物体，肉眼可见的电磁波谱部分，就是我们所说的“光”。

我相信有些人身上也会发出某种波长的电磁波，这种电磁波不是肉眼可见的“光”，但是我们能感觉到它的能量。只要“发光体”出现，他或她周围的人就会感觉放松、踏实、温暖，充满能量，看到希望。

具有“发光体”特征的人有两个特点:

1.能透过事情看到人。在他们眼里，人永远比事重要。他能够接纳你的情绪，读懂你行为背后的正面动机。在他面前，你永远不会觉得自己没有价值。

2.焦点放在一个人能做到的事情上，而不是这个人做不到的事情上。他们从不吝惜肯定和鼓励，并且相信你能够做得更好。他们还能在你身上看到很多你自己都看不到的资源。

如何成为“发光体”

这个世界上有少数的幸运儿，他们降生在一个幸福家庭，父母都是心理健康且充满关爱的人。在成长过程中，父母为他们提供了足够的心理营养，所以他们内心强大，有着很高的自我价值。进入社会以后，他们为人处世身心合一，能敏锐地察觉到别人的情绪，看到别人的优点，待人温暖真诚。

但是这样的幸运儿并不多见，因为大多数的父母本身就是“黑洞”，他们又将“黑洞”的模式传授给孩子，所以孩子长大以后和父母一样，用相似的标准去评判别人。

如果我们没有幸运地降生在这样完美的家庭中，是否就没有机会成为“发光体”呢?不一定。你还可以通过后天努力成为这样的人。

张博士曾经告诉我，他年轻时的工作和工程项目相关，这些项目需要不断地寻找工程中的缺陷和问题，他也渐渐将这种工作习惯带到了生活中，开始挑剔别人的问题。对同事如此，对家人也如此。这样的生活，不仅令别人不快乐，他自己也不快乐。

一个偶然的机会，他接触了NLP，这门课程的学问彻底颠覆了他之前对世界、对人生的看法。从此以后，他看待一件事情，并不会只是孤立地看这件事情本身，而是会关注做这件事情的人，关注这个人的情绪和动机。即便不赞同某个人的行为，他也不会否定这个人的价值。

因为总是肯定别人的价值，帮助他们找到自己内心的力量，张博士也成了一位极受欢迎的NLP导师。

从“黑洞”到“发光体”

还记得那位孤独的女强人苏梅吗?她参加了我们很多课程,在我的《NLP教练式管理》课程复训的时候，她在课后找到我，和我聊了聊她课后的变化。

她说:“团长，‘黑洞’和‘发光体’理论对我帮助很大，改变了我很多看法。回去之后，我找到那个想要离职的经理谈了话。我自己从来没有和下属这样深入交谈过，以前跟下属只谈工作，一直都认为管理就是‘对事不对人’。上完你的课，我开始尝试去认识下属这个人，学会了接纳。真的谢谢您。”

她也告诉我，改变确实是一件不容易的事情。课程上的知识让她多了很多工具，也改变了她很多想法，但是在运用这些工具的过程中她也遇到很多阻碍，甚至还被人误解。可一路坚持下来，她的生活真的发生了很大改变。她来复训，想要巩固学到的技能，多和同学、老师交流。

苏梅说，现在周围很多人都觉得她越来越平和了。虽然她还是有很多事情要处理，但是心情好了很多。现在下属工作也比之前积极主动了，她相信不久就能过上既轻松又有成就感的生活。

除了忙碌的苏梅，在第二期的课程中，我也特意关注了那位不停打电话的郑嘉国学员。

他偶尔还是会走出教室接电话，但是频率已经低了很多。我问他:“嘉国，最近工作似乎轻松些了?”

他说:“团长，听了你的课，我还是希望不要再做‘黑洞’，现在一些不太紧急也不太重要的事情我都让下属去解决。但有时我还是会不放心，比较重要的事情还是要自己把关。”

我说:“那很好啊!你现在电话费也没那么多了吧?”

他说:“是啊，每个月还是有几百块吧。我现在也把课上的知识教给员工，他们学到之后应该能承担更多任务，这样我就会越来越轻松了。不过，这个过程还是不容易啊!”