<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步总结期中过程性评价测试后的教学经验，提高课堂效果和教学质量，促进各教师对上半学期工作进行认真反思、分析、总结教学教育工作重点的得与失，为后阶段的教学工作的有效推进奠定良好的基础并商讨形成教学训练方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年12月13日下午3:20在东营市实验小学南院录播室召开会议，参会人员有宋华校长、教导处徐教菊主任、数学教研室魏瑞霞主任及干事、数学一至五年级教研组长及四年级全体数学教师。</p> <p class="ql-block">一、教研组长卢芬进行成绩分析和措施汇报</p> <p class="ql-block">1.四年级数学期中过程性评价试题情况说明、试卷批阅形式、各班数学成绩分析</p><p class="ql-block">2.测试中每班普遍出现的问题</p><p class="ql-block">3.测试后四年级数学组教学计划</p><p class="ql-block">4.测试后四年级数学组作业计划</p> <p class="ql-block">二、四年级全体数学教师逐个汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级数学各位老师重点从各班的差距进行了分析，在不足中找问题，从而研究交流，寻找方法，提升质量。</p> <p class="ql-block">三、自由发言。（各参会教师分别针对本学科在教学上存在的普遍问题和特殊问题进行深入分析、讨论，对后期的应对措施形成自己的打算）</p> <p class="ql-block">四、数学教研室魏瑞霞主任和宋华校长总结发言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分析是为了全面了解，从而找出问题所在；及时进行提高，研究是为了寻求针对问题的有效解决方法。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次的质量分析既对学校前期的工作有了很好的总结，也为我们下一步的发展指明了道路。四年级全体数学老师凝心聚力抓教学，为学生的学习与成长做出最大的努力，在质量分析中承接过往之奋进，启未来之华章！</p> <p class="ql-block">图文编辑:赵美茹 陈雪鑫</p><p class="ql-block">审核:卢芬 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">东营市实验小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">魏瑞霞齐鲁领航名师工作室</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年12月13日</p>