你是否在生活中遇到很多正相反的事物？今天老师要介绍一个一个很有趣的国家，它存在于一本神奇的故事书里，这个国家的名字叫做“相反国”，你想不想知道，它为什么叫这个名字呢？让我们一起去看看吧！ 活动目标 1、幼儿对图片进行观察比较，初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇量。<br>2、发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力，以及思维的敏捷性。<br>3、鼓励幼儿积极思维，敢于大胆表述自己的见解。 活动开始啦 <p>快看，相反国已经准备了很多物品，要请你们仔细观察观察，你认为这些物品一样吗？它们有什么区别呢？</p> <p>这两个西瓜，一个大，一个小。大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。</p> <p><br></p><p><br></p><p>那请你比较一下这两根铅笔，说一说他们的相反之处在哪里？</p><p>试着用这样的句式：“这两种......，一个...，一个...，......是一对反义词。”</p> 这两根铅笔，一根长，一根短。长和短是一对反义词。 <p><br></p><p><br></p><p>请你比较一下长颈鹿和小狗的高度，说一说他们的相反之处在哪里？</p> 这两只小动物，长颈鹿高，小狗矮。高和矮是一对反义词。<br> <p><br></p><p><br></p><p>请你比较一下这两边的小朋友，说一说他们的相反之处在哪里？</p> 这两边的小朋友，左边的冷，右边的热。冷和热是一对反义词，左和右也是一对反义词。 <p><br></p><p><br></p><p>那么请你思考一下，木头和海绵进行硬度相比，木头比较硬，海绵比较......？</p><p><br></p><p>棉花和铁块进行重量相比，铁块比较重，那与此对应，棉花比较......？</p><p><br></p><p>请试着说出他们的相反之处吧，并且用善于观察的眼睛，去看看周围的相反之处吧。</p> 游戏时间 <p>为了巩固掌握反义词，加深尝试印象，下面我们来玩相反国最出名的游戏吧！玩法是家长说出一个词，请小朋友说出它的反义词，或者家长做一个动作，幼儿猜出反义词。</p><p>这些相反的词组可以做参考哦：</p><p>高——矮、上——下、胖——瘦、开——关、哭——笑、进——出、多——少。</p> 游戏升级 <p>下面我们可以加大难度，一个人说指令，一个按指令做出相反的动作，用动作表示出反义词。比如说“向前走”，需要做向后走的动作；说“不要点头”，需要做点头的动作。</p> 头脑风暴 <p>那你还可以想到其他的新的反义词吗？快快和爸爸妈妈一起头脑风暴吧！很期待你能有新的发现哦。</p> <p>今天在相反国里，我们认识到了很多的反义词。其实，在我们的身边、生活中，也有很多反义词，希望你能通过平时的观察，认识更多的反义词。</p><p><br></p><p><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">园所名称：北京市海淀区上庄中心小学附属艺鸣实验幼儿园</span></p>