<p class="ql-block"> “人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠眼睛，是不可能看到本质的东西的。”</p><p class="ql-block"> “ 你为自己的那朵玫瑰花费了一些时间，她才对你变得重要。”</p><p class="ql-block"> ——狐狸说</p><p class="ql-block"> “使得沙漠显得美丽的，正是它的某个地方藏着一口水井……”</p><p class="ql-block"> ——小王子说</p> <p class="ql-block"> 简单温暖的文字间蕴涵着深刻的哲理，发人深思。不同年龄，不同经历的我们在文字中感受成长中的孤独、忧伤、快乐，在故事中感受生命的希望、爱意、温暖。这也正是一本好书的力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部关于生命与爱的哲理童话。讲述了小王子飞离自己的B612号星球后拜访其他星球的一次奇妙太空之旅。那么他都去了哪里呢？会遇到谁呢？又会开始一段怎样奇特的经历呢？他会不会开心呢？带着这些疑问让我们和403班的同学们一起开启《小王子》的太空探险之旅吧！</p><p class="ql-block"> 在导读单的指引下，同学们开始了有计划地阅读。</p> <p class="ql-block"> 一本好书犹如一缕阳光，温暖同学们的心灵。他们静静地品读着，对浩瀚无垠的宇宙充满了好奇，用最美的声音诉说着内心的情感。</p> <p class="ql-block"> 在阅读过程中，李老师鼓励同学们运用给重点段落文字加批注的方法，引导大家更深入地思考，体会人物思想感情，理清故事脉络，进行更高效的阅读。</p> <p class="ql-block"> 为了加深对整本书的理解，在班里我们进行了阅读分享。因为玫瑰的骄傲和任性小王子离开了，而狐狸的智慧和责任则帮助小王子看清了自己内心的世界，小王子终于明白，其实玫瑰是他独一无二的存在。感人的故事情节在同学们心中久久回想着。相信大家都有所感有所获。</p> 阅读记录卡 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 作为一本富有哲理和诗意的童话小说，优美的文字带给同学们丰富的想象。在阅读中同学们注重好词好句的积累进一步提升阅读理解的能力。</span></p> 手抄报作品 <p class="ql-block"> 同学们拿起画笔，描绘着自己心中的“小王子”他的世界是色彩缤纷的，充满希望、勇气和温暖。</p> 思维导图作品 <p class="ql-block"> 小王子先后拜访了七个星球，遇到了不同的人物比如：霸道的国王、占有欲强的商人、忠于职守的点灯人……同学们用思维导图的形式将脑海中的画面，条理清晰地呈现出来。</p> <p class="ql-block"> 小王子的旅行结束了，同学们进行了阅读测试，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 初遇《小王子》，故事简单却意味深长。文中有一段话“只有孩子才知道自己要寻找什么，孩子们才真正有自己的乐趣。”愿同学们都是那个幸运的孩子。</p><p class="ql-block"> 在不久的以后，同学们再遇《小王子》时，相信他会在我们的生命中埋下爱与责任的种子，给我们无限的勇气和力量。</p><p class="ql-block"> </p>