<p class="ql-block"> 为提高我校语文教师的教学水平，促进教师自身的发展，12月12日，王村小学开展了语文组教研活动。全体语文教师走进二（1）班听了袁金娥老师执教的《风娃娃》一课。</p> <p class="ql-block"> 《风娃娃》是二年级上册第八单元最后一篇课文，全文不注音，旨在鼓励学生综合运用多种识字方法进行猜字阅读。课文第二、三、五、六自然段详写了风娃娃“吹转风车”“吹动帆船”“吹走风筝”“吹跑衣服”“吹断小树”五件事，段落结构相似，有利于帮助学生完成课后习题二要求的“根据提示讲讲这个故事”这一复述练习。</p> <p class="ql-block"> 袁老师在教学过程中，主要通过让学生自学、小组交流互学、汇报展示，引导学生走进文本，学会在文本中寻找相关信息，初步掌握一些学习的方法。先让学生读课文，找到风娃娃所到的地方及所做的事，分辨这些事哪些是好事，哪些是坏事。</p> <p class="ql-block"> 接着让学生思考：风娃娃本意是想帮助人们，可为什么却做成了坏事？从而引导学生理解风妈妈说的话：“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”最后拓展：生活中风还能做些什么？让学生进一步了解风的作用，同时也让学生明白：风的作用很多很多，人们可以利用风帮助人类做很多事情，但是风如果来得太猛烈，就会给人类、给大自然带来灾难。通过学习《风娃娃》这篇课文，大部分学生能根据老师提出的问题，自主在课文中找到相关信息。</p> <p class="ql-block"> 课后，各位老师对袁老师的这节课进行了点评。大家各抒己见，畅所欲言，指出了本节课存在的优点和不足之处。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，我们不仅收获了宝贵的教学经验，还拓宽了教学视野，为未来的教学工作奠定了坚实的基础。感谢每一位参与教研活动的老师，是你们的积极参与和精彩发言，让我们的教研活动充满了活力和智慧。</p><p class="ql-block"> 教研活动虽然结束了，但我们对教学的追求和探索却永无止境。让我们继续携手前行，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。</p>